长期以来，中国传统教育普遍重理论传授、轻实践培养，不仅对学生的探究能力培养不够，直接影响了学生对理论的理解、掌握，而且导致他们动手能力较差、创造性缺乏，与现代教育严重脱节和格格不入。这显然不利于培养全面发展的人和培养具有个性特征的学生。很多高中生迈入更高学府或走向社会时，显得无所适从，许多东西必须重头学起，这一切与轻视课外教育活动直接相关。思想政治课作为德育、智育、美育培养的核心课程，它使学生通过课程的学习，形成对自己、对他人、对社会的整体看法：即世界观、人生观和价值观。而通过开展课外教育活动，可以使学生把这种正确、良好的理念转变为自身的实践活动。通过对苏州市第三中学校的调查，笔者发现，目前苏州市第三中学校在开展思想政治课课外教育活动中存在着一些问题，归结起来主要体现在以下几个方面：1、高考升学压力大，学生无暇参与课外活动。2、教师课堂教学任务重，对学生课外教育活动指导较少。3、课外教育活动场所少，学校重视不够。4、课外教育活动方式单调、开展课外教育活动数量总体偏少。5、学生家长对课外教育活动缺乏支持。针对上述问题，笔者提出了提高高中思想政治课课外教育活动实施效果的四点对策：首先是优化教育环境，提供课外教育活动平台。其次是提升教师素质，拓宽课外教育活动思路。第三是加强家庭教育，开发课外教育活动渠道。最后，发挥学生主体作用，培养课外教育活动兴趣。