项目教学法在中等职业技术学校电脑美术设计教学中运用之初探

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教学方法是整个教学系统的一部分,与教学目的、教学内容等因素互相产生影响。教学目的决定了对教学方法的选择,教学内容制约着教学方法,反之教学方法又会对教学内容产生重大影响。电脑美术设计专业是一门新兴的专业,在追求教学效益最大化的过程中,教学方法的探讨尤为重要。目前,较为传统的教学方法已经阻碍了电脑美术设计专业教学的良性发展,不利于学生综合素质和职业能力的培养。 在新的职业教育形势下,如何出培养既能熟练掌握电脑又有一定美术功底的复合型人才,既满足企业要求同时又有利于人才的长期发展,是中等职业技术学校(以下简称为中职学校)电脑美术设计专业教学的首要任务。为了能使中职学校的电脑美术设计专业教学适应就业市场需求与发展,本文在明确行业发展的前提下,根据中等职业教育的培养目标定位,分析了传统教学方法存在的弊端,阐述了中等职业学校电脑美术设计专业引进项目教学法的理由,并通过在教学实践的具体运用,总结了其对培养综合素质及职业能力的积极、有效的作用。
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