始于上世纪六十年代的语言变异研究一直是社会语言学及整个语言学界的一个热点问题。流行语作为一种语言变体受到了学界越来越多的关注。学者们从不同角度展开研究。研究初期，学界对流行语的研究主要集中在其界定问题上，但至今尚无定论。随着研究的深入，学界开始探讨流行语的形成方式，分类，及其产生原因等问题。近年来，流行语的研究开始与言语社区相结合，进行一些探索性研究，如中学生流行语，大学生流行语。然而这些研究多为静态研究，从流行语使用者的角度出发对其实际使用进行动态研究的成果仍不多见。 本文以南京地区大学生流行语作为目标语言，分析了南京地区大学生对这种语言变体的语言态度和语言使用情况，着重探讨四大变量(性别、学校、年级、专业)对大学生流行语使用情况和大学生语言态度的影响，并分析了语言使用和语言态度之间的关系。 本文采用定量研究和定性研究相结合的方式。问卷调查在南京四所大学展开，250名不同性别、年级和专业的大学生填写了问卷，其中30人接受了随后的访谈。本文作者将收集到的数据输入SPSS软件并对其进行了频数检验、T检验、ANOVA检验及相关性检验等。实验结果显示：大学生对六类流行语的使用频度存在差异，但均数都超过“有时”；总体而言，大学生对流行语持肯定态度，且对“语言有用性”评价高过“个人品质”：通过对第四类流行语的特定分析得出：语言态度和语言使用之间存在相关性。四大变量对六类大学生流行语的影响各不相同，但对大学生对流行语所持态度的影响相似。这也证明了大学生言语社区的存在。 然而由于作者知识和能力有限，本实验的对象涉及范围仅限南京，且调查过程中有一些不足之处，这些结论还有待在其它地区的大学生言语社区中进一步验证。