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自杀状态问卷核心评估部分的中文修订
【出 处】
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天津大学
【发表日期】
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2021年01期
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本研究以民族传统体育专业研究生的专业认同情况为切入点,开展专业认同度及影响因素的论述,并了解学生在专业学习中的自我探索过程,实现自身与专业的共同发展。专业认同的形成过程也是学生不断进行自我探索的过程,本研究主要集中于民族传统体育研究生的专业认同和自我探索的主体性研究,强调民传专业研究生对专业学习的主动探索,以及对专业认知、专业价值的积极构建,强调研究生对专业经历与学习所遇问题进行深度分析与反思。本