创新创业已经成为新时代中国发展的国家战略,其内容、形式等在潜移默化中发生着巨大的变化,内部创业成为学者们研究的新方向,但国内相关研究起步较晚,仍然缺乏实证研究,存在着巨大的研究空间和价值。内部创业动机往往是创业行为的先导,而创业行为成功与否对创业绩效存在着重要影响。因此本研究认为内部创业动机与创业绩效的关系研究十分必要。创业作为一个整体过程,创业知识、经验、技能等的学习对于创业成功而言是必不可少的,因此创业学习在内部创业动机与创业绩效之间所发生的作用值得探讨与研究。本研究在大量阅读文献的基础上,整合相关研究和理论,提出了内部创业动机、创业学习与创业绩效的关系模型,并且考量了员工层面的情感绩效指标,一定程度上丰富了创业绩效研究领域的内容。以创业学习为中介变量,探讨内部创业动机与创业绩效的关系,运用SPSS、AMOS等统计分析软件对168份有效问卷进行了数据分析,验证了模型与假设,结论如下:(1)内部创业动机与创业学习显著正向线性相关,机会导向比盈利导向对创业学习的影响更加显著;(2)创业学习与创业绩效显著正向线性相关,创业学习对经济绩效的影响比情感绩效更加显著;(3)内部创业动机与创业绩效显著正向线性相关,创业动机对情感绩效的影响比经济绩效更加显著;(4)创业学习在内部创业动机与创业绩效关系中起到部分中介作用。最后,根据相关结论,就如何推动形成内部创业动机,如何进行有效的创业学习,帮助创业者提高创业绩效等问题,提出了相应的对策与建议。本研究通过数据分析,验证了内部创业动机、创业学习与创业绩效的关系模型,丰富了内部创业的相关研究,提供了内部创业研究的实证支撑,对以后的相关研究具有理论借鉴意义;根据结论提出了对策与建议,对内部创业的相关实践存在一定的指导意义。