【摘 要】
:
阿尔茨海默症(Alzheimer’s disease,简称AD,全文简称)是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。随着我国人口老龄化的加剧,老年患病人数逐年增加,给患者、家庭、社会和医疗带来沉重负担。据权威医学杂志《柳叶刀》发表的医学、康复学等领域的研究表明,认知训练等非药物干预对AD人群改善认知能力有显著的作用。经文献研究和实地调研发现,认知训练多在医院、养老机构等场所展开,且需配备专业
论文部分内容阅读
阿尔茨海默症(Alzheimer’s disease,简称AD,全文简称)是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。随着我国人口老龄化的加剧,老年患病人数逐年增加,给患者、家庭、社会和医疗带来沉重负担。据权威医学杂志《柳叶刀》发表的医学、康复学等领域的研究表明,认知训练等非药物干预对AD人群改善认知能力有显著的作用。经文献研究和实地调研发现,认知训练多在医院、养老机构等场所展开,且需配备专业人员辅助完成训练。目前中国居家养老的AD老人达到85%左右,但针对这一人群的照护服务模式尚不完善,为满足老人认知干预训练需求,本研究致力于构建居家认知训练的服务系统,通过让老人和医生参与共创,设计认知训练产品及个性化训练方案,延缓轻中度AD老人认知障碍的发展,改善自身认知能力。本研究运用服务设计思维,强调以用户为中心、协作、迭代的原则,将用户及服务涉及到的利益相关者纳入服务研究中,形成协作小组,从初期调研到后期产品设计、验证都采用了共同设计、共同创造的方法。前期通过定量问卷调查与定性用户访谈等形式,对多地家庭(老人、家属)进行调查研究,了解居家轻中度AD老人认知特点,分析老人居家环境下老人认知训练的痛点及需求点;走访多地医院、社区、驿站、养老机构,了解当前服务场所提供的服务以及存在的需求痛点,将专业医疗团队纳入服务设计中,总结当前老人就医和治疗训练的优势。从服务设计的角度,梳理轻中度AD老人居家就医、照护及认知训练的痛点和机会点:1、居家养老的AD老人无法接触到专业的认知训练方法,缺乏系统化的训练产品辅助;2、家庭与医院之间未建立紧密联系,日常难以按照医生的建议在家开展个性化的认知训练,且训练发生的问题不能及时寻求专业帮助;3、家属或其他照护人员缺乏专业的照护知识,无法配合老人开展活动;4、社区服务还需拓展,目前缺乏对轻中度AD家庭和老人的支持。针对当前AD老人照护服务需求及存在的问题,结合互联网、云技术共享等技术支持,提出满足居家轻中度AD老人需求的认知训练服务系统,搭建家庭—医院—社区及其他组织联动的服务系统。对目前开展的非药物干预方式以及家庭训练辅助产品进行分析,将医学、康复学、社会学等专业认知训练理论与方法提取归纳,为居家养老的AD老人认知训练服务提供科学依据。在认知科学理论指导下针对AD老人的认知特点,设计出能有效地改善认知功能的智能交互认知训练产品,为其提供个性化产品训练服务,帮助AD老人提高日常生活能力和认知能力,改善AD老人生活质量,同时减轻家庭及照护者的压力,通过服务系统联动多方组织,为AD人群创建认知症友好型社会。
其他文献
盐田港是深圳港三大集装箱主体港区之一,为增加港口泊位和用地,提出在东作业区正角咀以东实施围填海工程。因工程区位距城市和主要景区较近,须重点进行港城功能协调性论证。根据已有研究,文章在总结港城冲突主要来源的理论基础上,选取后方陆域用地、集疏运交通、港区景观和后方环境4个影响维度,进行现状分析、规划分析和围填前后对比分析,对围填海规划方案进行综合论证。研究结果表明:围填海工程的港城关系冲突主要集中于后
<正>1953年7月,《朝鲜停战协定》正式签订,中国人民志愿军取得了抗美援朝战争的伟大胜利。抗美援朝战争捍卫了新中国安全,保卫了中国人民来之不易的和平生活,同时稳定了朝鲜半岛局势,抵御了帝国主义的侵略扩张。抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲壮丽的凯歌,而且锻造出伟大的抗美援朝精神。它包括:爱国主义精神、革命忠诚精神、国际主义精神、革命乐观主义精神、革命英雄主义精神。
结合习近平总书记关于世界一流港口的建设要求和环渤海港口群的发展目标,构建了包括港口运营能力、集疏运体系、企业财务状况、港产城协同、智慧绿色和人力资源的评价指标体系,从港口综合竞争力水平和进展两个维度进行评价。在综合竞争力分项指标方面,山东港口集团在运营能力、集疏运体系、港产城协同、智慧绿色四项指标排名第一,合并计算的河北港口在企业财务状况方面排名第一,天津港口集团的人力资源评价指数排名第一。结合港
目的:分析电化学发光免疫测定技术检验TPOAB、TGAB及甲状腺球蛋白的价值。方法:选取2021年1月~2022年12月本院收治的100例甲状腺肿瘤患者为观察组,另选同期的100例体检健康者设为对照组,分别采用电化学发光免疫测定技术与化学发光法检测两组受试者的TPOAB、TGAB和TG水平,对比电化学发光免疫测定技术检验两组受试者的TPOAB、TGAB、甲状腺球蛋白水平和两种检测方式对甲状腺肿瘤患
构建综合集疏运体系是集装箱港口提升辐射能力和实现多式联运的重要路径,其中公路集疏运处于基础性地位。鉴于此,在分析我国集装箱港口集疏运现状和不同运输方式特性的基础上,结合大连、深圳等港口集疏运案例,总结综合集疏运体系的构成要素和运作模式,围绕港区布置、通道布局和内陆港选址等,提出集装箱港口综合集疏运体系一体化布局的主要内容和思路,从量能计算和仿真模拟两个层次,探讨公路集疏运方案适应性分析方法,提出优
在过去的教学中,语文学习过多强调学生在"背,记,写"等应试技巧方面做出成绩。而阅读部分作为语文学习中最重要的部分之一,在教学过程中也偏向于解题型导向,对于文章的人文解读以及思维性训练方面不太重视。因此,如何利用课程改革下新教材里的课文对于学生进行文科性的思维培养,方才是解决的重点。
在小学四年级的语文课中,阅读教学占据很大的比重,有效的阅读学习不仅可以提升小学生的阅读能力,掌握更多的文学知识,还可以强化学生的思维和表达能力。在阅读课上,老师要学会根据学生的表现设计多样的教学方式来满足四年级学生的学习需求,在提升学生语文成绩的同时,也让学生发现阅读学习的乐趣,强化自主学习能力。
目的 探讨对糖尿病患者给予血清C肽以及糖化血红蛋白检验后获得的临床效果。方法 选取2020年7月—2021年6月北京市宣武中医医院疑似罹患糖尿病的60例患者,于临床均展开血清C肽以及糖化血红蛋白检验,就检测结果展开对比。结果 糖化血红蛋白与血清C肽联合诊断较单独使用糖化血红蛋白诊断与血清C肽诊断相比,联合诊断效能更高;分析糖化血红蛋白、血清C肽诊断糖尿病的ROC曲线:糖化血红蛋白的ROC曲线AUC
<正>现如今,小学语文教学的模式发生了根本性的转变,越来越重视学生在课堂教学中的深度参与,从而切实提升学生的语文素养。在单元教学中,为了提升学生对单元主题的了解,教师应当加强单元导读活动的设计,使学生能以更好的状态参与单元学习中来,从整体上掌握所学知识,从而提升单元教学的质量。一、以言引趣,序目导读在小学语文单元教学中,由于小学生的阅读理解能力还不强,所以教师需要加强对学生的引导,帮助学生进入学习