津巴布韦力拓中学自从汉语课程开设以来,取得了较好的教学成果,培养了很多会说汉语的学生。力拓中学的汉语教学情况不仅有其优秀的地方值得其它学校借鉴,也有一些不足值得大家注意。本文正是基于这一背景下,对津巴布韦力拓中学的汉语教学现状进行调查研究。本文的主要内容分为四个章节:第一章是绪论,主要是对本文的研究背景、研究意义、研究方法进行了阐述,其中,还对调查问卷你的设计和回收情况进行了说明。此外,本章还包括了对国内外研究现状的简述,为本文的研究提供理论支持。第二章是对力拓中学汉语教学状况的调查,包含了汉语师资、学生、教材、汉语课程设置、汉语课程教学大纲、汉语课型、汉语教学方法、汉语教学模式及考核方式等等多个方面。为本次研究提供具体的数据论证依据。第三章是根据前一章的调查结果,对力拓中学汉语教学的优势和不足进行了分析。其优势和不足各有三个方面。优势体现在:教师资源优势、孔子学院支持、汉语交楼活动丰富,不足体现在:教学资源不足、教学条件不足、教学方法不足。第四章是本文的最后一章内容,主要是针对本次调查研究的结果,以及对津巴布韦力拓中学汉语教学中存在的问题的总结,再结合力拓中学汉语教学实践,对力拓中学汉语教学的发展提出了具有针对性的策略和建议。