社会管理视野下的未成年人思想道德建设制度正是为适应新形势下未成年人思想道德建设的发展需要而形成的,它囊括了未成年人思想道德建设中形成的法令规章体系、规范体系和文化认知体系。这一制度彰显出有别于其他制度的伦理规范性、运行协调性及形式创新性,有利于提升社会管理的规范性与柔韧性,促进社会管理效率逻辑与情感逻辑的动态平衡,推动未成年人思想道德建设与社会管理的相互融合。立足于社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的定义和特点,本文以福建省未成年人思想道德建设调研成果为案例,理性分析了福建省未成年人思想道德建设制度的成效与不足。而要革新和完善社会管理视野下的未成年人思想道德建设制度,必须确立符合制度伦理的价值取向并走上伦理化的实践路径。更重要的是,在此基础上,着眼于当前未成年人思想道德发展状况,进一步解析未成年人思想道德建设制度内部的三大支柱,充分发挥强制性要素、规范性要素及文化认知在未成年人思想道德建设制度完善中的作用,推动未成年人思想道德建设制度的科学化、时代化与规范化。