应激认知理论认为,应对是应激源与应激反应之间重要的中介变量,它影响着应激反应的性质和强度,进而调控着应激同个体心身健康的关系。装甲兵作为军中特殊人群,在生理、心理、社会和个人发展等方面具有更多的应激源,其心理健康水平显著低于其他群体。研究装甲兵应对方式,对指导装甲兵有效应对军事作业和社会心理压力,促进装甲兵的心理健康具有重大的理论和实践意义。本研究选用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷、社会支持量表、自尊量表、内外心理控制源量表,对装甲兵进行问卷调查, 运用SPSS9.0统计软件进行相关、回归和路径分析,对装甲兵应对方式特点和影响因素进行了探讨。本研究共包括三个方面:(1)装甲兵应对方式与心理健康关系的研究,(2)装甲兵应对方式的影响因素分析,(3)装甲兵应对方式影响因素作用的路径分析。综合研究结果,有如下发现:1. 装甲兵应对方式具有自己的特点:(1)以成熟应对为主,不成熟应对为辅。(2)装甲兵随年龄的增长,解决问题和求助应对有增加趋势,但无显著差异;而幻想、退避和合理化应对逐渐减少,幻想和合理化应对达到显著差异。(3)随文化程度增高,解决问题和求助应对增加,解决问题达到显著差异;退避、自责和合理化应对总体上呈减少趋势,自责达到显著差异;幻想应对无明显变化。(4)随军龄增长,解决问题、求助应对呈逐渐增多趋势,求助因子达到显著差异;而退避、自责、合理化应对呈先减后增再减的波动状态,幻想和合理化达到显著差异;幻想应对逐渐减少,有显著差异。2. 装甲兵应对方式与心理健康密切相关,心理健康组与心理问题组装甲兵应对方式存在显著差异。3. 装甲兵应对方式影响因素多而复杂,包括个人发展因素、家庭因素、部队因素和心理社会因素等。4. 装甲兵应对方式的影响因素对其不成熟应对和成熟应对的作用路径和重要性不同。装甲兵心理健康状况和内外心理控制源对成熟应对和不成熟应对均为直接作用;而社会支持、部队因素对成熟应对为直接作用,对不成熟应对为间接作用;家庭因素和自尊则相反,对成熟应对为间接作用,而对不成熟应对为直接作用。 <WP=8>总之,为了提高装甲兵合理应对方式,应有针对性的把重点放在低年龄,低文化程度和低军龄的装甲兵。应对方式影响因素是复杂的,不但要重视直接因素的作用,间接因素的作用也不可忽视。这为装甲兵的心理健康教育、心理素质训练提供了科学依据,具有实际指导意义。