淮剧作为地方剧种,发源于江苏省境内的长江以北、淮河以南,运河以东等地,作为国家非物质文化遗产,已有两百多年的发展历史。淮剧服饰是淮剧的重要组成部分,在淮剧表演艺术中扮演着重要的角色。淮剧服饰是中国传统服饰的延续与发展,承载着不同时期不同的地域文化,其文化底蕴体现了重要的历史价值。随着社会的发展,各种新颖元素的涌现,一些地域文化渐渐被遗忘,从而造成文化的缺失,地域文化的传承与发展迫在眉睫。在课程标准要求下,实现教学与本地美术资源有机结合,更好地完善美术教学,培养学生的核心素养,是美术教育必须重视的问题。将淮剧服饰元素应用到初中美术教学中,既符合学生心理年龄特征,又丰富美术教学内容,激发学生对美术学习的兴趣和热情,培养学生对优秀的传统淮剧服饰的热爱之情。本文的绪论阐述了问题的提出,研究意义,研究目的及价值,研究思路及方法,国内外现状研究分析。第一章是对淮剧服饰的概述,主要内容包括服饰的内涵、传统服饰对淮剧服饰的影响、淮剧服饰的历史发展等;第二章具体分析淮剧服饰元素的美术资源,从淮剧服饰的分类、淮剧服饰与越剧服饰的区别中总结出淮剧服饰元素纹样精致、色彩和谐、寓意美好的特点,为实际教学应用提供可能;第三章则通过抽样调查的方式,对淮剧服饰元素在初中美术教学中的应用情况及可行性进行分析;第四章详尽地说明了淮剧服饰元素在初中美术教学中的应用实践,从不同学习领域对淮剧服饰进行教学设计,扩大美术教学的范畴,形成特色的美术教学,从而提高学生对淮剧服饰的关注和认知,完善学生的审美观和审美情趣,增加传统文化的积淀,增强民族文化自信。