家庭伦理道德教育是社会伦理道德的组成部分,良好的家庭伦理道德教育将会对人产生重要的影响。来自家庭伦理道德教育重灾区的中职学生,他们身上呈现出来的家庭伦理道德教育问题,影响了他们人生观、价值观、世界观,导致了他们对婚姻、人际交往、实习就业产生一些偏颇的认识乃至不良的后果。然而受传统“重智轻技”观念的影响,人们更愿意把研究的注意力和改革的方向聚焦在同阶段的高中生身上。在中职学校,家庭伦理道德教育是学校德育教育中不可缺少的重要部分,其教育的任务更多落在政治学科教育和班会教育上,而语文学科含有丰富的家庭伦理道德教学资源,具有“润物细无声”的育人功能,在中职语文教学渗透家庭伦理道德教育也是可行的。为此,本文研究中职语文教学中渗透家庭伦理道德教育,力从教学策略、家校互动、教育实践成效研究等方面进行探索,试图找到适合的教育切入点,引起学生学习语文的兴趣,引起家长和学生对家庭伦理道德品质的重视并改善,从而让学生积极投入到教学活动中。