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目的：探讨儿童的家庭环境、婴幼儿期早期动作发育及智商与学龄前儿童发育性协调障碍（Developmental Coordination Disorder, DCD）的相关性，为DCD的早期诊断和干预提供依据。方法：根据知情同意的原则，在苏州市区随机整群抽取8所幼儿园，DCD诊断按照《美国精神障碍诊断与统计手册》第4版（DSM-IV）的诊断标准，采用儿童健康状况调查问卷评估儿童的家庭环境和动作发育情况，儿童运动评估成套实验（Movement Assessment Battery for Children, M-ABC）评定儿童的运动能力，韦克斯勒学龄前期儿童智力量表（Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence,WPPSI）评估儿童的智商情况。结果：①家庭住房面积中，在小面积和中面积住房儿童中，DCD的患病率高于大面积住房的儿童，并有显著性差异（X~2分别为12.86和20.93, P均小于0.01），在中面积住房儿童中，DCD的患病率仍高于大面积住房的儿童，亦有显著性差异（X~2=8.21, P<0.01），表明家庭住房面积与DCD发病有关；家庭年收入中，低收入家庭儿童中，DCD的患病率高于中收入和高收入家庭的儿童，并有显著性差异（X~2分别为26.67和50.67，P均小于0.01），在中收入家庭儿童中，DCD的患病率仍高于高收入的家庭，亦有显著性差异（X~2=11.99, P<0.01），表明家庭年收入与DCD发病相关；母亲文化程度中，小学及以下家庭的儿童中，DCD患病率高于中学和大学及以上家庭的儿童，有显著统计学差异（X~2分别为75.89和152.94，P均小于0.01），中学的家庭儿童中，DCD患病率仍高于大学及以上家庭的儿童，亦有显著统计学差异（X~2=16.63, P<0.01），表明母亲的文化程度与DCD发病有关；父亲文化程度中，小学及以下家庭的儿童中，DCD患病率高于中学和大学及以上家庭的儿童，并有显著性差异（X~2分别为84.24和201.07，P均小于0.01）。中学的家庭儿童中，DCD患病率仍高于大学及以上家庭的儿童，亦有显著性差异（X~2=27.20, P<0.01），表明父亲的文化程度与DCD发病相关；不同家庭结构及父母婚姻状况儿童中，DCD患病率无显著差异（X~2=2.41、0.92, P>0.05）；Logistic回归分析显示DCD的影响因素分别为父亲文化程度、母亲文化程度、家庭年收入及家庭住房面积。②DCD组的儿童中，Kaup值均数为16.51±3.60，正常组儿童中Kaup值均数为16.22±2.04，经统计学检验，二组儿童中未呈现明显的统计学差异（t=1.055, P=0.292），提示DCD儿童中的体格生长均在正常值范围中；DCD组儿童中，开始独立坐的月龄为（7.50±1.71）月，而正常组儿童中为（6.95±1.55）月，DCD儿童明显晚于正常组儿童（t=3.288，P<0.01），独立坐月龄≥8个月儿童中，DCD患病率高于6-7个月与7-8个月的儿童，并有统计学差异（X~2分别为21.23、49.11，P均小于0.01），而独立坐月龄在6-7个月与7-8个月儿童中，DCD患病率无显著性差异（X~2=3.76, P=0.53），表明儿童开始独立坐的时间晚于8个月与DCD发病有关；DCD组儿童中，开始独立爬的月龄为（8.95±2.33）月，而正常组儿童中为（8.25±1.83）月，DCD儿童明显晚于正常组儿童（t=3.306，P<0.01），独立爬月龄≥9个月儿童中，DCD患病率高于7-8个月与8-9个月的儿童，并有统计学差异（X~2分别为6.502、9.915, P均小于0.01），而独立爬月龄7-8个月与8-9个月儿童中，DCD患病率无显著性差异（X~2=0.07, P=0.78），表明儿童开始独立爬的时间晚于9个月与DCD发病有关；DCD组儿童中，开始独立走的月龄为（13.13±2.13）月，而正常组儿童中为（12.63±1.62）月，DCD儿童明显晚于正常组儿童（t=2.671, P<0.01），独立走月龄≥15个月儿童中，DCD患病率高于12-13个月与13-15个月的儿童，并有统计学差异（X~2分别为15.11、30.17, P均小于0.01），而独立走月龄在12-13个月与13-15个月中，DCD儿童患病率无显著性差异（X~2=1.21，P=0.271），表明儿童开始独立走的时间晚于15个月与DCD发病有关；DCD组儿童中，开始独立进食的月龄为（18.98±6.50）月，而正常组儿童中为（18.96±7.54）月，二组儿童无统计学差异（t=0.033, P=0.974）；Logistic回归分析显示DCD的影响因素分别为独立爬的时间、独立坐的时间、独立走的时间。③DCD组儿童的总智商得分（94.34±6.37）显著低于正常组儿童（101.51±5.03），有统计学差异（t=6.79, P<0.01），而操作智商中，其得分（88.49±9.48）亦显著低于正常组儿童（103.58±7.69），有统计学差异（t=9.50，P<0.01），但在语言智商中，其得分（100.78±5.53）与正常组儿童语言智商得分（99.19±5.22）相比，未达到显著差异（t=1.61, P>0.05）。DCD组智力不平衡的比例高于正常组儿童，差异统计学意义显著（X~2=9.465, P<0.01）。结论：①家庭环境中，父母亲的文化程度是DCD最主要的影响因素，父母的文化程度越低，其子女DCD的患病率越高；家庭住房面积与年收入也是DCD的影响因素，住房面积越小，年收入越低，DCD的患病率越高。②婴幼儿期动作发育推迟是DCD的危险因素，DCD组儿童独立坐、独立爬和独立走的时间均晚于正常组儿童；独立坐的时间≥8个月、独立爬的时间≥9个月、独立走的时间≥15个月是婴幼儿期DCD的危险因素。③学龄前儿童的智商偏低，尤其是操作智商偏低和智商发展不平衡是DCD的危险因素。