耳穴压豆联合穴位贴敷治疗青少年近视的临床观察

被引量 : 0次 | 上传用户:f6012000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察运用耳穴压豆联合中药穴位贴敷疗法治疗青少年假性及轻中度近视,探讨治疗青少年近视的新方法与思路。方法:采用临床观察方法,将收集的病例随机分为三组,耳穴压豆组39例(78眼);联合穴位贴敷组39例(78眼);对照组40例(80眼)。耳穴压豆组采用王不留行籽耳穴贴压治疗,联合穴位贴敷组采用耳穴压豆法与中药穴位贴敷法联合使用,对照组采用佩戴普通近视眼镜,观察治疗前后视力、屈光度及角膜曲率。对三组治疗前后观察指标进行临床评估。结果:耳穴压豆组痊愈1眼,显效9眼,有效57眼,无效11眼;联合穴位贴敷组痊愈6眼,显效12眼,有效48眼,无效12眼;对照组痊愈0眼,显效3眼,有效9眼,无效68眼。三组疗效统计分析表示耳穴压豆组、联合穴位贴敷组与对照组疗效差异有统计学意义(P<0.05),耳穴压豆组与联合穴位贴敷组治疗效果差异有统计学意义(P<0.05),联合穴位贴敷组疗效优于耳穴压豆组。结论:耳穴压豆及中药穴位贴敷较适用于假性近视的青少年患者,耳穴压豆法在减缓屈光度增加方面疗效不稳定,有下降趋势,但均优于对照组,说明两种治疗方法对青少年近视的视力提高及延缓屈光度增加有一定作用,且联合使用效果更佳。
其他文献
本文阐述了高层建筑结构的特点,并结合某300m高塔楼及某大型商业项目设计及施工经验,对结构设计的基本要求(包括方案的选取、计算简图的确定、计算软件的对比、参数的设置及
特岗教师的特殊性决定了特岗教师有别样的幸福。特岗教师的幸福来自于自身的专业化发展。增强培训内容的针对性,探索适合于特岗教师需要的教师培训新模式,使特岗教师尽快适应
本文围绕2010年7月1日起将要实施的《投资性房地产评估指导意见(试行)》,问题展开了企业投资性房地产评估方法的相关论述,首先阐述了企业投资性房地产评估方法现状,结合目前
进入新世纪以来我国将服务外包业作为新的经济增长点而大力鼓励和支持。在服务外包业的发展中人才是关键。建立一套符合我国国情的服务外包人才培养模式,是我国发展服务外包
<正>当前,基层建设进入新的发展阶段,最基本的实践要求是推进科学发展,最紧要的课题是如何实现科学发展。因此,用科学发展观指导落实《军队基层建设纲要》,既是党支部贯彻落
汉语和印尼语主谓句、存现句等常式句的句首一般是话题的位置,其余部分是评述。汉、印强调句和倒装句等变式句的句首都可以表示评述,其余部分表示话题。汉语表示被动语义的"
本文阐述了在订单式人才培养模式下,高职院校订单班考核评价体系的三个考评子系统,并分别就横向考评系统、纵向考评系统、跟踪监测系统进行了研究与分析,对订单班考评体系的
通过对南京地区近十所高校1000名大学生婚恋观的调查,探索大学生婚恋观的总体趋势,为高校有针对性地加强大学生婚恋教育、引导和管理,帮助大学生树立成熟理性的婚恋观以及正
以往的专业课教学,各学科在教学内容上存在着诸多重叠和交叉,知识的传授往往分解得过细、过专,在教学过程中各学科之间缺少沟通,教学往往从各学科的角度分别进行,无法相互协
中小企业在我国经济发展中发挥着积极而突出的作用,是国民经济和社会发展中不容忽视的重要组成部分。但长期以来中小企业发展中的融资瓶颈严重阻碍了其健康发展。本文通过分