结球白菜高效离体不定芽再生体系的研究

来源 :南京农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tzl1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以3个日本优质结球白菜品种和3个国内优质结球白菜品种为材料,研究了子叶离体培养过程中品种、植物激素种类及配比对不定芽再生的影响。以日本爱知结球白菜(C1)和中国青研一号(H1)为材料,研究了外植体类型、生理苗龄、培养基中附加AgNO3和提高琼脂浓度等对离体不定芽再生的影响,建立了结球白菜的高频再生系统。同时以C1结球白菜子叶为外植体,研究了培养基中AgNO3的有无对子叶离体不定芽培养过程中生理生化机理的影响,观察了子叶在培养过程中的细胞学变化。并对C1的再生植株从形态学、细胞学和生物化学等方面与实生苗进行了比较。结果表明: 品种是影响离体再生的关键因素,对6个品种的结球白菜子叶进行离体诱导,均能再生不定芽,其中以日本品种C1的不定芽再生率最高,为44.2%,国内品种中的H1次之,再生率为38.3%。激素种类和浓度对不定芽再生有较显著的差异,供试的三种细胞分裂素TDZ、6-BA和KT中,以1 mg·L-1的TDZ对子叶不定芽再生的作用最为显著,不定芽再生率最高为75%。生长素NAA和2,4-D相比较,以0.5 mg·L-1NAA与1 mg·L-1TDZ的配合为好。 以C1和H1为材料,发现外植体间不定芽再生能力差异很大,不定芽再生能力的高低依次为子叶>子叶片>下胚轴。其中以5~8d为最佳苗龄,附加5 mg·L-1AgNO3,琼脂浓度为0.8%时,C1和H1的子叶不定芽再生率分别为98.3%和84.5%。比Ms+NAA 0.5mg·L-1+TDZ 1 mg·L-1培养基中C1的不定芽再生率提高了23.3%,明显提高了子叶不定芽再生率。 IBA和NAA对不定根的发生都有促进作用,在一定范围内浓度越高,不定根的发生越多,但IBA诱导出的根较粗壮。 细胞学研究表明,C1结球白菜的子叶在离体培养过程中,器官发生方式为不定芽直接发生。研究了C1结球白菜的子叶在离体培养过程中POD、SOD、CAT的活性变化和可溶性蛋白质的含量,及同工酶POD和SOD的酶谱,在不定芽形成以前,除CAT呈下降趋势外,可溶性蛋白质含量、POD和SOD的活性均呈上升趋势,随着细胞脱分化的进程,细胞中代谢活动逐渐旺盛,酶活性增强,可溶性蛋白质增加,表明组织培养过程中形态变化与生理变化紧密相关。培养基中添加AgNO3对酶活性有促进作用,并促进不定芽的分化。 对C1的再生植株进行了研究,发现组培苗定植后初期,长势不齐,大约30d后,生长趋于稳定,然后生长速度加快,比相同条件下的C1实生苗生长得快。染色体数目结球白菜高效离体不定芽再生体系的研究与实生苗相同,均为Zn=20,说明由子叶离体培养得到的再生植株,保持了原有材料染色体数目的稳定性。在组培苗和实生苗的叶片中,C/N比的变化都是随生育进程而增加.在初期比值小,蛋白质合成居于优势。随着生长发育的进行,C/N比逐渐上升,是由于叶片的不断形成,同化产物增加,碳水化合物代谢加强,其可溶性糖含量增加,有利于促进发育。 本文对日本引进的结球白菜进行离体不定芽再生,进一步扩大了基因型范围;离体不定芽分化研究中过去较多使用6一BA,而采用TDZ的较少,本试验中证实TDz诱导不定芽的效果比6一BA好。并从细胞学观察和生理生化指标的测定,探讨了形态发生与生理生化指标间的关系,对再生植株的遗传稳定性等各方面进行了研究。
其他文献
德育教育肩负着少年儿童品德发展的重要任务,想要做好小学德育工作,就必须结合小学生的年龄特点,采取渗透教育的模式,通过各种方法和途径,让德育真正成为一种解放的力量和创
随着国家全面深化推进教育信息化工作改革,提出教师应具备双师素质和信息化教学能力,高职院校教师信息化教师能力的高低影响着教学质量.高职院校教师信息化教学能力是以促进
期刊
本文针对辅导员职业化存在的问题,提出相应的解决对策:职责明确、提高薪酬、提高素质、提高职业认同,使辅导员能够把主要时间和精力放在大学生的思想政治教育教学和研究,为实
当前市场上急需的专业技术人才,我们培养的很少,而很多高校毕业生因不适应市场需要找不到工作,这不仅是教育资源的浪费,也是人力资源的严重浪费.本文从市场对人才的要求出发,