近些年来,我国学生的体质状况受到社会的广泛关注,政府部门对于青少年体质情况越来越关注和重视,不断地加强体质的监测以及监控。本文以时思小学2008级学生为研究对象,采用体质测试法以及数理统计等方法,进行六年的体质健康测试数据跟踪对比与分析,从多角度对目前学生体质的影响因素进行深入研究,分析《国家学生体质健康标准》在具体的实施过程中存在的不足之处,以期为改善学生体质提供意见与建议。研究结论如下:结论:1.时思小学08级学生从一年级至六年级身体形态指标逐年上升趋势,符合人体的正常发育,体重增长幅度与身高的增长幅度基本一致,但是超重人数的比例呈一个逐年上升的走向。2.时思小学08级学生从一年级至六年级身体机能指标逐年上升趋势,六年级时明显好于五年级时,符合人体的正常发育。3.时思小学08级学生从一年级至六年级身体机素质指标呈现上升趋势。其耐力素质、速度素质、柔韧素质随着年龄的增长不断提高,总体呈现出递增的趋势,符合人体的正常发育。建议:1.家长要改善观念,对孩子的学习和生活的时间合理搭配,鼓励孩子做力所能及的家务,和孩子一起进行户外体育锻炼,鼓励孩子在校参加各种体育活动,同时根据孩子的身体发育合理搭配膳食。2.体育教师在教学上要积极创新,不断探索,让学生在体育课中得到有效的锻炼;培养学生的终身体育意识;采取有效措施保证耐力素质和柔韧素质的提高。3.学校要根据上级教育主管部门的要求开足体育课;对于体育教学出现的意外伤害事故的风险,要有应对措施,要有保险机制,为体育教师的教学提供保障。4.政府和教育主管部分要发挥自身的主导作用,要有检查监督,提供合理的运动场所与设施;给学校配足配好体育教师,保证体育教师的权益。