作为对一切建筑现象与建筑问题的科学评价和理论建构，建筑批评在建筑的发展中起 着十分重要的作用，并成为建筑理论的重要组成部分。 进一步建立并完善建筑批评的理论与具体方法，是当代中国建筑健康发展的一个必要 环节。与建筑批评在新中国建立之后近30年里的缺失状态相比较，建筑批评在自中国改革 开放以来的20余年里获得很大的发展。这一方面表现为对外国建筑批评理论的引入与研究， 另一方面也表现在社会中不同批评主体对建筑活动的关注与评价中。可以说，建筑批评对 当代中国建筑发展正起着越来越重要的作用。 然而，在当代中国的建筑批评总体向前发展的态势之中，也呈现出两个突出问题：建 筑批评的丰富而“无序”局面和建筑批评的两极化趋向。 作为对这些问题的对策之一，从建筑批评的社会意识出发而形成的建筑社会批评模式， 着重从历史与社会变迁的角度考察建筑与社会之间的相互关系，并做出科学评价。在本文 中，对当代中国建筑的社会批评研究被视为联系宏观的建筑批评理论与微观的个案批评之 间的中间环节。建立建筑社会批评的具体方法与标准，既是对建筑批评理论构架的充实与 具体化，也是对操作层面的个案批评的规范与引导。 建筑的社会批评方法的建立，不仅仅依据建筑批评的理论构架，也借鉴了社会学研究 中的方法与成果，如“整体性视野”和“价值中立”观察方法等。对社会学研究方法的借 鉴，可以扩展建筑批评的视野，规范建筑的社会批评的具体方法，使建筑的社会批评着眼 于社会和建筑，并作用于建筑和社会。 建筑的社会批评不仅仅需要在方法上的具体化，也需要相关标准的规范化。作为对建 筑的社会性与时代性的批评，建筑的社会批评标准的建立过程，体现在本文对不同历史时 期里的批评对象的社会性与时代性的考察之中。 《当代中国建筑与社会发展编年性研究》，既是基于建筑的社会批评方法与标准，针对 当代中国建筑发展历史与现状的建筑社会批评实践，也是对本文尝试建立的建筑社会批评 方法与标准的校验。其过程是在整体性视野里对建筑与社会的“价值中立”观察，其结果 则是从建筑批评的社会意识出发而形成的批评。 对于本项研究来说，《编年性研究》既是一种结论，也是研究的起点，它必将是一个在 建筑的社会批评框架之下反复校验、修正与充实的过程。 关键词：当代中国建筑，建筑批评，社会学，社会批评模式，编年性研究