1949年新中国成立后,中国共产党作为执政党对留学生工作倍加重视,实施了切实可行的留学生政策,开展了卓有成效的留学生工作。中国共产党争取了海外留学生归国,投身祖国建设;选派留学生外出学习交流,培养了大量的建设人才;同时还帮助培养了大量来华留学生,开启了新中国来华留学生教育,这些工作为新中国建设和党的留学生工作发展作出了重大贡献和积累了宝贵经验。加强对1949—1956年党的留学生工作研究,总结宝贵经验,将有利于中国共产党实施更有效的留学生政策,吸引、培养更多的人才,使更多的留学生自觉投身于中国特色社会主义建设中,将个人的命运和祖国的命运紧密结合,为中华民族伟大复兴作出贡献。本文对1949—1956年党的留学生工作进行了梳理和总结,研究内容主要分为:第一部分,1949—1956年党的留学生工作的背景。通过对史料的梳理,总结了1949—1956年国际背景和国内背景对党的留学生工作影响。国际背景对党的留学生工作影响主要体现在:以美国为首的资本主义阵营采取了对华强硬政策;以苏联为首的社会主义阵营采取了对华友好政策;日内瓦会议及之后相关会议对这一时期党的留学生工作产生了重大影响。国内背景对党的留学生工作影响主要体现在:新中国建立后,百废待兴,各领域的建设迫切需要各种人才,需要中国共产党尽快开展留学生工作;新中国一边倒的外交政策影响了1949-1956年党的留学生工作方向和特点,即同社会主义阵营内国家展开工作;建国初期中国共产党需要留学生这一群体对新建立的政权给予认同并在党的领导下积极投身新中国建设,也影响到了党的留学生工作。第二部分,1949—1956年党的留学生工作的主要内容。基于史料梳理了1949—1956年党争取海外留学生归国工作、1949—1956年党选派留学生工作和1949—1956年党对来华留学生教育工作三大部分。其中1949—1956年党争取海外留学生归国工作包括:党争取海外留学生归国的主要政策和解决海外留学生归国受阻、海外留学生归国安置的具体实践工作。1949—1956年党选派留学生工作包括:党选派留学生的主要政策和选拔留学生、派遣留学生和选派留学生学成归国安置的具体实践工作。1949—1956年党对来华留学生教育工作包括:党对来华留学生教育的主要政策和接收来华留学生、培养来华留学生和管理来华留学生的具体实践工作。第三部分,1949—1956年党的留学生工作的特点及成效。通过对史料的梳理分析,总结归纳出了1949—1956年党的留学生工作三个突出特点,即:党的留学生工作方法多样、留学国家主要为社会主义国家和留学专业主要为理工学科。1949—1956年党的留学生工作的成效主要体现在:中国共产党成为执政党,开创了新中国党的留学生工作;中国共产党的留学生工作领导了留学生归国投身新中国建设;这一时期党的留学生工作增强了留学生对新生政权的政治认同。第四部分,1949—1956年党的留学生工作的不足。这一部分主要分析总结了1949—1956年中国共产党开展留学生工作中存在的不足之处,主要表现在:选派留学生留学专业重理轻文,历史和现实的原因共同影响了中国共产党选派了大量留学生留学学习理工类专业,只选派了少量留学生留学学习文科类专业;在社会主义阵营对华友好政策环境下,由于中国共产党在派遣留学生经验不足情况下却急于派遣大量留学生和国际事件客观原因影响下导致了这一时期派遣留学生人数变化大;归国留学生工作中由于行政事务繁多、业务工作转变、业务工作发展受限的原因,导致了归国留学生工作中自身业务工作受限。第五部分,1949—1956年党的留学生工作的经验与启示。1949—1956年中国共产党开展的留学生工作取得了显著的成效,为当下和未来党的留学生工作发展留下了宝贵的经验:坚持中国共产党的领导,高度重视和发挥留学生的作用;中国共产党为留学生发展营造良好国内政治环境;坚持从实际出发,有针对性地开展党的留学生工作。对1949—1956年党的留学生工作历史经验较好的总结,才有利于得出有益的现实启示。当下和未来党的留学生工作应不断完善留学生政策和落实留学生工作;弘扬爱国主义精神汇聚留学生建设祖国,筑牢他们归国的情感基础,使得他们能够学成后归国建设祖国;加强留学生思想政治教育工作。