攻击行为是个体故意对其他个体造成伤害的行为。初中生的生理机能趋于成熟,但是认知发展水平较低,情绪控制能力较差,容易出现攻击行为。以往研究各自探讨了亲子依恋和情绪调节对攻击行为的影响,却没有探讨这三者之间的内在关系。本研究在生态系统理论框架下,综合探讨亲子依恋、情绪调节对攻击行为的影响,为初中生的攻击行为预防和干预提供依据,以促进中学生的心理健康及校园和谐。本研究使用Armsden和Greenberg编制的父母同伴依恋量表、Gross编制的情绪调节量表和Buss-Perry编制的攻击量表对太原市和运城市临猗县380名初中生进行施测,使用SPSS17.0和Amos17.0进行数据处理,得到研究结论如下:(1)初中生的亲子依恋、情绪调节和攻击行为在性别、年级和地域上存在显著差异。(2)初中生的亲子依恋、情绪调节和攻击行为三者之间存在显著相关性(3)初中生的亲子依恋和情绪调节对攻击行为有显著的预测作用。(4)初中生的亲子依恋和情绪调节能够共同影响攻击行为,认知重评和表达抑制在其中部分中介作用。