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寄宿小学生同伴关系改善研究
【摘 要】
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当前,中国经济和教育的快速发展,催生了越来越多的寄宿小学,也有越来越多的家长选择把孩子送进寄宿小学。而在脱离父母的照顾,独自在学校中进行学习和生活时,同伴关系就成了寄宿小学生比较重要的人际关系。在这种环境中,寄宿小学生的同伴关系是怎样的?该如何运用社会工作的专业方法对其同伴关系进行介入,帮助寄宿小学生改善他们的同伴关系成为研究的重点。在本研究中选取山东省临沂市Z寄宿小学中五年级的两个班级(共43名
【出 处】
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南京农业大学
【发表日期】
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2021年08期
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