人人都渴望获得幸福，每个时代的人都在孜孜不倦地追求属于自己的幸福，这是人类最终的共同目标。如何增进人类幸福是各种学问需要解决的最根本的问题。自改革开放以来，中国取得了举世瞩目的辉煌成就。可是面对现今自然环境的急剧恶化、贫富差距的不断扩大、资源分布的严重不平衡以及民生问题的显著增多，我们真的获得幸福了吗？GDP的增加并没有给我们带来幸福指数的同步提高。因此，这种以GDP为核心的社会发展评价体系引起了社会各界的广泛质疑。本文在回顾幸福和幸福指数相关文献资料的基础上，以心理学有关理论为指导，设计问卷并深入调查，收集基本数据，运用SPSS16.0统计软件对宿迁市民幸福指数的影响因素进行定量定性分析，得出如下结论：（1）健康生活指标、职业保障指标和生活满意指标是构成宿迁居民幸福指数的重要指标。（2）性别、年龄和婚姻状况对宿迁市居民幸福指数几乎没影响。（3）健康状况、家庭收入、受教育程度对宿迁市居民幸福指数影响很大。（4）在社会比较心理的影响下，人们会通过与身边的人比较得出不同的幸福指数。通过对受教育程度的组群差异研究，我们发现受教育程度与幸福指数之间存在显著的相关性（p<0.05），且为正相关。经过研究讨论，我们把受教育程度作为二级指标学历教育加入到职业保障指标中，丰富和完善了幸福指数指标体系的内容。最后，根据调查研究发现的问题，结合江苏的省情宿迁的实际，提出有建设性的切实可行的对策和建议，有助于提高宿迁市居民的幸福指数。