随着全世界汉语教学事业的火热发展,海外孔子学院对汉语教师的综合素质要求也越来越高,除了汉语本体知识和教学能力,还得具备各种中华才艺。所以,如何将汉语教师的中华才艺切实有效地应用于孔院的汉语文化推广,成了一项亟待研究的命题。本文从理论、实践、调查研究等多方面入手,探索了乐器这项中华才艺应用于孔院推广汉语文化的必要性、可行性和局限性。第一章绪论阐述了该选题的研究目的、方法、创新和不足。第二章总结了该课题在学术界的研究现状,包括音乐在对外汉语教学中的应用现状、乐器在对外汉语教学中的应用现状、音乐与语言文化之间的心理学关联以及孔子学院汉语文化推广现状。第三章从音乐的选择、乐器的选择、文化的选择等方面探讨了乐器该如何应用于孔院的汉语文化推广,并对笔者擅长的二胡,进行了重点分析;此外,第三章还探讨了乐器应用于文化推广的模式,并给出了建议。第四章分析总结了乐器应用于孔院汉语文化推广的一些策略,包括推广活动的步骤、设计原则、设计比重。第五章通过实际个案的分析,研究了在孔院进行汉语文化推广时使用乐器的必要性和局限性,以及提出对教师设计相关课堂活动的建议。最后对该课题进行总结,提出对乐器应用于孔院汉语文化推广的前景的美好希冀。