中小学体育教师职业压力源结构模型的研究

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为了解中小学体育教师职业压力的现状以及压力源的特点,本研究对中小学体育教师职业压力现状及职业压力源做了描述统计分析和差异检验,结果发现:(1)61%的中小学体育教师认为压力较大和压力很大,31-40岁阶段的中小学体育教师的压力水平显著高于50岁以上的中小学体育教师,初中体育教师的职业压力水平高于小学和高中阶段的体育教师,但与小学体育教师呈显著性差异;(2)31-40岁的中小学体育教师在职业需要上的得分显著高于30岁以下;一般学校的中小学体育教师在家长因素、工作因素、考试压力以及职业需要上的得分显著或非常显著高于重点学校;初中体育教师在家长因素、考试压力以及职业需要上的得分显著高于高中、小学体育教师;小学体育教师在家长因素和工作因素上的得分显著高于高中体育教师,在考试压力上非常显著高于高中体育老师。(3)男女中小学体育教师在2个项目上存在显著差异;不同年龄中小学体育教师在4个项目上存在显著差异;不同教龄中小学体育教师在2个项目上存在显著差异。本研究对这些差异的原因进行了深入的分析,并提出一些尝试性的建议。
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