归化异化策略在德语日常接待口译中的应用

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日本动画圣地巡礼中的交汇空间,是动画作品中的虚构空间和日常生活中的现实空间的重合,本文从相关的空间理论出发,探讨交汇空间的形成、交汇空间中的空间表象和建立在二者分析之上的交汇空间的特点。绪论部分介绍了动画圣地巡礼的含义和其发展现状,正文部分分为三章,第一章具体阐释了交汇空间的形成,表明动画作品中的虚构空间需要满足一定的条件,才能和日常生活中的现实空间发生联系:首先,动画作品经历了从描绘非现实到现实
本报告书是关于《全校最淘气的孩子》的韩中翻译报告书。《全校最淘气的孩子》由韩国著名童话作家李恩在所著,于2015年12月18日出版,全书通过6段温暖的小故事,展示了围绕在6位小主人公身边的幸福与烦恼,引起小读者的共鸣。另外,书中巧妙地折射出了国际婚姻、校园问题、教育理念、独居老人等韩国的社会文化现状,十分具有现实意义。《全校最淘气的孩子》属于儿童教育文学,其目标读者是儿童。在儿童的成长发展过程中,
随着我国“一带一路”倡议的不断推进,汉语在世界范围内传播的速度日益加快,各国人民学习汉语的热情也越发高涨。但是,在当下汉语教学的大好环境下,我们也要意识到潜在竞争的存在,尤其是我们的古老邻国——日本与韩国,也正在不遗余力地推广各自的语言与文化。埃及是整个非洲乃至世界范围内较早开设汉语教育的国家之一。然而,埃及目前的汉语教育发展水平并不突出,规模也有待发展。要想了解这其中的症结所在,最好的方式就是去
本文主要研究补语在《HSK标准教程3》(以下简称《教程3》)中的编排情况,从总体设置、具体设置和讲练设置三个方向出发,对教材中补语项目类型、编排比重、复现情况、讲解内容和练习设计情况进行分析和研究。本文将补语类型和编排比重这两个方面与《新汉语水平三级考试大纲》(以下简称《三级考试大纲》)和《汉语水平等级标准与语法等级大纲》(以下简称《语法等级大纲》)进行对比分析,其余三个方面是从教材自身进行编排考
哈罗德·布鲁姆(Harold Bloom,1930-2019)是美国当代最为著名和最具影响力的文学批评家和理论家之一。作为一名“图书馆式”的学者和批评家,布鲁姆的诗学体系宏大而极富个性色彩,诗学思想深邃而又颇有争议性。在漫长的学术生涯中,布鲁姆的理论建构和批评实践先后经历了浪漫主义诗歌批评、影响误读理论、西方正典和文学阅读理论以及21世纪之后对影响误读理论的再思考。文学创作主体间和文学文本间的影响
面对20世纪艺术领域在创作、实践及理论等方面出现的颠覆性变化,阿瑟·丹托致力于在传统艺术理论已然失效的情况下,以艺术批评为现代艺术谋求合法性历史地位。丹托的艺术批评并不拘泥于形而上的哲学层面,而是在具有理论普适性的同时,关注现实艺术活动的批评实践性。本文从方法论、艺术语言及艺术阐释三个方面,以区分性为主要视角,回归丹托的批评实践。绪论部分,以丹托的研究视野为核心,简述二十世纪的艺术形态与分析美学的
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文章以大宗商品价格、黄金价格和美元指数为研究对象,构建TVP-SV-VAR模型,探究三者从2006年10月至2021年1月的时变关系。研究结果表明,美元具有避险资产和风险资产的两种属性,黄金避险资产的属性较为稳定,3个经济变量的时变影响系数并不是固定不变,体现了时变的特征,在不同提前期和不同时点的脉冲响应有所差异。
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