根据近年来调查研究发现,我国小学生的健康体质不容乐观,数据显示总体下滑,这一劣势使得青少年的体质健康问题得到社会各角的大力关注。学生身体素质的提高离不开学校体育教育,其中田径教学作为学校体育教学的基础部分,对于提高学生的身体素质有着不可替代的作用,但是由于田径课相对于其他运动而言显得枯燥、无味,因此普通的田径课的课堂效率并不高。然后,趣味田径项目的出现打破了这一僵局,提高了体育课堂的利用率,使孩子们爱上体育课,爱上田径课,在体育课堂中快乐的参与运动,并且能使学生掌握田径运动的基本技能,培养吃苦耐劳、团结有爱、发扬田径运动文化的精神。更重要的是,引进该项目吸引学生参与体育运动,在提高孩子的身心健康的同时为终身体育做铺垫。这篇文章对该项目的特点进行了分析,区分趣味田径项目与传统田径的区别,对该项目在学校体育课中开展的重要意义进行了说明,希望可以通过该文章使更多的人重视田径课程。运用多种研究方法对该项目的在烟台市小学体育课中开展情况进行了分析研究,找出烟台市小学在开展该项目中所遇到的问题,并提出相应对策,得出以下结论:1、我市各学校体育课中开展该项目并不乐观。2、烟台市各小学对体育课程的重视程度不高,影响该项目的开展。3、我市在校教师、学生父母及学生,对该项目的认知较浅。4、体育教师师资队伍及教师教学创新性仍需提高。5、学生接受能力参差不齐,新项目的引入,照顾不全面,影响学生参与运动的积极性。6、相关教育部门对此项目的投资较少。