集体主义是社会主义道德建设的重要原则，也是在我国现代化建设中高校不断关注和研究的重要课题。大学生作为当代青年最杰出的代表，是实现全面建设小康社会和实现社会主义现代化两大宏伟目标的中坚力量,是社会主义和谐社会建设的主力军，他们的思想道德素质和发展状况将直接影响到我国社会主义建设事业的成败。当今社会，无论是教育内容、教育环境以及教育对象都发生了很大的变化，这就导致高校大学生集体主义教育存在着许多的问题。我国改革开放以来，特别是进入新世纪以来，一些专家学者结合目前我国高校大学生集体主义教育的现状，对我国大学生集体主义教育的成效、原因和对策都作了积极地、开拓性的研究和探讨，这对本文的研究具有重要的理论参考价值，也给我们留下了一定的探索空间。本研究以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为理论指导，以加强大学生集体主义教育工作为根本出发点，运用思想政治教育学的有关理论以及哲学、社会学、伦理学、心理学、历史学等人文社会科学的相关知识，对大学生集体主义这一问题作了深入探讨。首先对集体主义的基本问题进行了探讨，分析了集体主义、个人主义的含义以及二者的相互关系，并且在此基础上阐述了大学生集体主义的内容和特点。对概念的阐述是本研究的基础和出发点。接着，从不同角度分析了大学生集体主义教育的意义。然后从大学生集体主义教育的内容、方法和教育环境上对大学生集体主义存在的问题进行了分析。在分析了问题的基础上，从三个方面说明了产生这些问题的原因。分别是大学生自身的原因，高校的原因和社会环境的影响。最后，针对大学生集体主义的现状分别从理论引导、实践锻炼和教育环境三方面提出了相应的对策。