经过十多年的加速建设,我国高校信息化事业在取得成就的同时也面临瓶颈。高校信息化建设仿佛到了一个十字路口,该向何处去,是否仍然将有限的资金投入到无限的对硬件性能的追逐上面去,根据IT行业的摩尔定律,这种投入将是一个无底洞。另一方面,我国高校创新能力的现状令人堪忧,所幸企业以信息化促创新能力的建设思路给了高校信息化建设新的启发,为高校信息化的“后硬件时代”指明了发展方向。本文以高校信息化和高校创新能力的评价指标体系的建立为切入点,对高校信息化和高校创新能力的现状作出描述,从而基于两个指标体系对我国高校信息化水平影响创新能力的关系进行实证研究,得出结论是高校以信息化促进创新能力建设确实是一条可行之路,并且信息化水平的六个指标中的信息化应用水平是促进创新能力的关键指标。