高校大学生违法犯罪问题的解决，既是一个重要的理论命题，又是一个重要的实践任务，直接关乎着社会的稳定和国家的长治久安。随着高等教育大众化时代的到来，高等学校所数增加，大学生数量增加，大学生管理的难度也加大，高校教育教学管理面临着新的挑战。在高校中，大部分大学生健康成长，成为社会的栋梁，同时又出现了大学生违法犯罪普遍突出的问题。因此，如何预防和遏制大学生违法犯罪，已经成为社会、学校、家庭共同关心的重要课题。本文运用法律学、犯罪学、心理学和教育学理论，结合高校管理实际，具体调查研究贵州部分高校的大学生违法犯罪情况，做出调研分析，把握大学生违法犯罪的基本情况、性质和特点，系统分析高校大学生违法犯罪现象产生的主客观原因，揭示其规律，在这基础上，对贵州省高等院校大学生违法犯罪行为，提出疏导、教育和预防的具体策略方法和措施，为减少大学生犯罪行为，提高大学生品行素质，为提高大学生德育和思想政治工作的质量，为丰富高校法治和教育理论，做出贡献。本文认为，贵州省大学生违法犯罪具有一些明显的特征，主要是盗窃罪居首位、大学生犯罪低龄化、新的犯罪种类呈现增长趋势、女大学生犯罪不断增加、大学生暴力型犯罪突出。其生成原因比较复杂，既有个体的，又有学校的，既有生理的，更有心理的原因，也有社会的和家庭的原因。因此，对于大学生违法犯罪问题的解决，必须结合社会变革实际，结合高校教育教学管理实际，在法治的基础上，实施德治与法治的有机结合，特别是要在更新观念，提高认识，坚持以学生发展为本的理念，着力构建预防大学生违法犯罪的整体机制，加强对大学生违法犯罪的社会预防、学校预防、家庭预防和司法治理，形成整个社会的齐抓共管的局面。这样才能有望逐步根治大学生违法犯罪问题，为社会培养出更多更好的专门人才，促成社会管理和大学生教育管理的创新共赢局面，维护社会治安，促进社会和谐，推进社会主义现代化建设的可持续发展。