基于有声思维法的高中英语阅读策略与模糊容忍度研究

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wwfkl

【摘要】

：

阅读是一个重要而复杂、充满了不确定性的认知过程,这些不确定性会使得学习者产生一些心理障碍,例如迷惑或者焦虑。因此,具备一定程度的模糊容忍度是成功学习外语的需要。同时,在阅读的过程中选择有效的阅读策略对学习者来说至关重要,因为适当的阅读策略是阅读者自我评价的手段,有助于其获得最佳的阅读效果。虽然很多研究验证了模糊容忍度与语言水平和学习策略之间的关系,但只有少数研究探讨了模糊容忍度与英语阅读策略的使用

【作者】

：

李国芝

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

模糊容忍度阅读策略有声思维法

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