在我国改革开放不断深化,社会转型尚未完成,多元社会观念并存的形势下,宗教这一传统文化现象的影响力日趋增大。大学生在社会生活中是一个特殊群体,他们的思想开放,渴望接受新鲜事物,并且能快速的投入。但是,面对国际、国内纷繁复杂的社会环境和人际关系,人生信仰、性格知趣和心理素质都尚未完全成熟的大学生感受到了迷惘。他们在宗教信仰渐渐成为中国社会不可忽视的一股意识潮流的背景下,在各种各样的诱惑接踵而来的夹缝中,失去了本来应该坚定的人生努力方向,变得无所适从,瞻前顾后,长此以往,将祸患无穷。因此,有必要对当代大学生宗教信仰问题进行全面调查并认真剖析,不断关注大学生成长的精神家园,有的放矢地对大学生群体进行科学、正确的信仰教育。本文以河北省几所高校的大学生为调研对象,通过开展问卷调查、文献研究、资料统计、逻辑分析和理论联系实际等方法,对当代大学生宗教信仰状况进行资料整理、分析和研究,提出解决大学生宗教信仰问题的思路与方法。具体而言,本文将分三部分进行阐述:第一部分,大学生宗教信仰概述。该部分将结合宗教、宗教信仰的一般含义以及大学生的特殊使命,指出大学生的信仰直接关系着国家的前途和命运,大学生必须有科学的信仰才能担负起强国富民的责任,才能保证我们的国家和民族立于不败之地。宗教信仰自由是宪法规定的公民的基本权利,并不说明宗教信仰具有科学性,相反是一种反科学的观念意识。高校是象牙塔,是培养民主和科学精神的圣地,必须禁止校园内开展任何形式的宗教活动。大学生必须有积极的人生观、价值观,坚定不移地奉行社会主义核心价值观,正确看待宗教信仰现象,分清是非,不能盲从。当前部分高校大学生盲目信教已经对高校正常运行带来消极影响,有些宗教组织公然进校发展信徒,扰乱学校管理秩序;学生信仰错位妨碍正常教学秩序,严重影响学生正确“三观”的形成,冲击高校理论阵地。第二部分,大学生宗教信仰的基本现状与原因。该部分针对大学生宗教信仰现状,在河北省部分高校开展了一定规模的实地调研,结果显示有13%左右的在校大学生有信教倾向,其中有11%左右的大学生经常参加宗教活动。依照目前全国在校大学生二千万以上的规模,可以称为信徒的有二十万之众,少数民族学生占比例较大。这些同学的信教倾向主要受家庭、朋友的影响和社会的宣传,主要特征体现在对宗教信仰的态度是犹豫、盲从的,信仰的宗教是多元化的,获取宗教知识的途径是多渠道的,但总起来讲大部分信教学生接触宗教是偶然的,信教是非理性的欠考虑的。分析调查结果可知,大学生信仰宗教的原因是多方面的,有国际国内意识形态环境的影响,有家庭教育尤其是父母榜样的作用,也有大学生自身的原因。在国家信教自由的大环境下,各种意识形态并存被容忍,学生获取宗教知识的渠道又是畅通无阻的,面对激烈的竞争、感情的挫折,加上教育疏导的不及时和自身修养的缺失,导致许多学生盲目信教。第三部分,大学生宗教信仰问题的应对策略。高校要不断强化社会主义核心价值观教育;深入开展马克思主义宗教观教育;不断提升大学生自身修养,教会他们正确面对学习中、生活中遇到的各种困难,理性地解决师生之间、同学之间、家庭成员之间的冲突和矛盾。提高人文素质,增强科学精神,以现代科学的理念去认识和解释社会上出现的许多复杂现象,不偏信,不盲从。创建校园思想文化阵地,积极开展大学生心理健康教育。同时要对大学生宗教事务引导和管理,加强党的宗教政策的宣传和引导,积极引导有宗教信仰的大学生,依法管理高校宗教事务,净化涉及宗教因素的社会环境。当代大学生是国家的未来,是社会主义建设的主力军。他们要有坚定的人生信仰,科学的处事态度,高尚的道德情操,坚忍不拔和积极向上的进取精神,才能担负起社会和家庭交付的重任。因此,加强大学生意识形态教育,树立正确的宗教观,具有重大现实意义。