民国前期是近代中国美术教育变革的关键时期,是中西方文化激烈碰撞与融合的特殊时期。大批美术教育家希望通过引入西方美术教育来改革中国传统美术教育,在促进中国美术事业发展的同时提高全民整体素质。在这个发展与变革的过程中,各级新式美术学校构建的学制逐渐完善,美术教育家们的教育思想和教学方法日趋成熟,形成了此时期多样化的教育风格,各具特色的美术教育形式,其影响一直延续至今。本文选择了民国前期中国高等美术教育作为研究对象,在研究方法上以历史文献为基础,采用系统论法,以纵向发展的时间为线索,以横向比较为手段,系统的分析探讨了民国前期主要私立、国立美术专门学校及其代表人物所选择的美术教育思想、教学方法、构建的学制、学习借鉴的对象等教育情况。结合民国前期新式学校高等美术教育形成、发展与变革的历史背景,按照“外来冲击-内部反应-结构演变”的西方美术教育被引入我国教育体系的过程,来探讨民国前期新式学校美术教育发展的内在规律。研究历史是为了寻找未来发展的方向,我们在总结民国前期中国高等美术教育所取得的成就时,也应该看到此时期受客观条件的限制,民国前期美术教育发展过程中存在的轻视中国传统美术教育以及简单模仿西方美术教育外在形式等具有历史局限性的一面。有鉴于此,本文通过分析查证资料,客观探讨了民国前期中国高等美术教育的影响和历史评价以及与现今高等美术教育之间的联系,力图通过多视角研究,为解决今天中国高等美术教育所面对的问题提供史实依据与建议。