随着互联网迅速发展,信息和通讯技术成为教育的一个不可或缺的必要组成部分。QQ以其简单的操作、信息传递快以及有助于师生建立平等交流关系等优势,被初中班主任作为学生管理工作的一个重要信息技术。笔者经过调研广东梅州8所初中班主任运用QQ进行学生管理的现状,发现在充分利用QQ的优势进行学生管理的同时,也存在班主任缺乏必要的信息技术知识、时间上不允许给予过多的参与和指导、QQ的其他功能未能得到有效的挖掘以及运用QQ进行学生管理的环境还不够宽松等问题。然后针对所存在的问题总结分析其原因,提出了提高初中班主任应该自身理论素养、提高运行现代信息进行学生管理的能力、营造运用QQ进行初中班主任学生管理的良好环境、提高学生使用QQ的能力以及积极取得家长的配合等对策。本文分四个部分来论述初中班主任运用QQ进行学生管理的现状和对策。第一部分主要阐述选题背景、研究意义、研究方法、对他人研究进行文献综述,为本文研究提供依据。第二部分主要是通过对梅州初中班主任运用QQ进行学生管理情况进行问卷和访谈的调查分析,从而得出目前梅州初中班主任运用QQ进行学生管理的现状:一是普遍使用QQ作为常用的聊天工具;二是用于拓宽老师和学生的视野;三是用于师生之间建立平等互助的关系;四是支持有效地利用QQ并建立班级QQ群。第三部分是根据梅州初中班主任运用QQ进行学生管理的现状进行分析,发现梅州初中班主任运用QQ管理学生的问题:一是班主任信息技术缺乏,网络监管难;二是班主作教学任务重,缺乏必要的时间进行网络知识指导和引导;三是学生对网络的过分依赖。第四部分是针对这些问题,提出合理化的对策及有待改进的问题:一是提高初中班主任的理论素养;二是提高初中班主任运用现代信息进行学生管理的能力;三是营造利用QQ开展初中班主任学生管理的良好环境;四是提高学生使用QQ的能力和素养;五是积极争取家长的配合。