缅甸是中国重要的邻国,随着中国的快速发展,缅甸与中国的贸易、以及文化的交流也越来越多,汉语也慢慢地在缅甸地区被更多的人重视,学习汉语的人数也在持续增加。本文主要调查了缅北景栋地区华文教学的师资培训的现状调查,目的是想从中找出景栋地区师资培训存在的问题,并根据问题提出相应的对策。笔者分别从师资培训的内容、培训的形式、培训的方法、培训的时长等方面通过问卷调查法以及访谈法了解到了缅北景栋地区的师资培训。目前采用的培训形式,虽然不是说取得了多好的培训效果,但是对于教师而言,还是有一定的收获。在培训的内容中,让教师懂得应用汉语本体知识来进行教学,也提高了教师的备课以及教学方法。但还是存在着一些突出的问题。缅北景栋地区师资培训所存在的问题：(1)培训内容上,内容较多,缺乏针对性(2)培训形式上,多以讲座方式进行,缺乏互动(3)培训时间短促,学而不足(4)理论与实践相脱节。为了提高景栋地区的汉语教学,我们针对这些问题提出了自己的对策和建议：(1)根据景栋地区华文教学的情况,应制定一套适合景栋地区师资培训的内容,一定要因地制宜。(2)因受训者大部分是属于比较腼腆的类型,所以培训师应了解受训者的心理,找出一套适合受训者的培训形式。(3)应根据培训内容来安排培训时长,以便培训内容和培训时间相一致,让受训者更好的吸收到更多的知识量。(4)培训师应把实践与理论相结合在一起,这样受训者在培训中学到的理论教学,也能应用到实践教学中。