高等职业教育是我国高等教育体系不可或缺的重要组成部分,而高职院校的学生则是一个十分庞大的接受高等教育的群体。本研究以我国公办高职院校的在校学生为研究对象,对就读高职院校的学生类型作一个探索性分析。研究目的在于了解到底是哪些学生在读高职院校,他们有哪些共同的特征,希望研究结果能为高职院校的学生管理和培养工作提供一些参考。本研究运用定量研究的方法,主要采用频次分布与描述性统计分析。研究结果分别从高职院校学生的家庭背景、兴趣爱好及能力、个性及心理特点三个方面进行探讨,发现了高职院校学生在这几方面的某些共同特性:在家庭背景方面,高职院校的生源大多来自中等经济收入和社会地位的家庭,高职院校学生的父母文化程度偏低;从个人兴趣与能力方面来看,高职院校学生对动手操作方面的学习都表现得比较感兴趣,有较大的发展潜力;从个性及心理特征方面来看,当前不少高职院校学生中还存在着一些较大心理和学习等诸多方面的问题。并指出对高职院校学生进行有针对性的管理和培养的必要性和紧迫性,然后就研究结论作出了相关的理论解释。本研究还对我国公办高职院校未来的发展与改革战略提出了几点建议,最后讨论了研究存在的不足以及对未来研究的建议。