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政府购买社会工作服务绩效评估指标体系的构建与应用研究
【出 处】
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华中农业大学
【发表日期】
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2020年01期
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随着新课改的深入推进,传统的教学方式已经不再适应现代的教学需求,教师需要对教学的观念和教学的模式进行改进创新,这样有助于推动教育事业的发展。在传统的初中数学教学中,教师总是采用灌输式的教学方式进行教学,在这种教学模式下,学生只能够被动地接受教师传授的知识,导致学习的效果并不是很理想。小组合作学习是一种新型的教学方式,能够有效地提高教学的效果,因此,在初中数学教学中构建小组合作学习模式具有重要的意义
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随着信息时代的到来，各大领域都在积极将信息技术应用于自身发展中，教育也同样加快朝向信息化方向发展，因此将信息技术与小学语文教育进行整合，以此开展混合式教学活动，对提高学生学习质量、教师教学效率具有重要意义，因此本文通过对信息技术环境下小学语文混合式教学的实践进行探讨，以供参考。
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