随着社会步入知识经济时代，科技和教育成为推动经济发展的主要因素，受到越来越多的关注。科技振兴、技术开发都要依靠高等教育的发展。我国高等教育的发展速度已位居世界前列，毋庸置疑，高等教育大众化时代已经到来。随之而来的高校扩招政策和高等教育经费分担制度在实施过程中，出现了大学生就业难、农村家庭高等教育投资负担加重、高等教育质量下降等负面现象，高等教育投资风险正在逐步显现出来。然而农村家庭却没有受到这些负面现象的影响，对高等教育的投资热情依旧高涨，过度教育、追逐重点大学、热门专业等投资“非理性”投资现象越来越多。在这样的背景下，本研究对农村家庭与城市家庭高等教育投资存在的差异和原因，农村家庭高等教育投资的成就、问题和原因进行分析，并提出相应的对策建议，力求能对农村家庭高等教育投资行为有所启发。本研究共分为五章，具体内容如下：第一章引言。通过对有关农村家庭高等教育投资问题的研究进行综述，对本文的研究背景、研究目的和研究意义详细介绍，并提出所要研究的问题和采用的研究方法。第二章对农村家庭高等教育投资进行理论分析。包括我国高等教育投资的层次划分，农村家庭高等教育投资主体的构成，农村家庭高等教育投资主体的有限理性和农村家庭高等教育投资的特点。第三章对城乡家庭高等教育投资差异和原因进行分析。现阶段，我国城市家庭和农村家庭的高等教育投资在目的、机会、收益等方面都存在差异。这些差异产生的原因是我国逐渐拉大的城乡收入差距和国家制定的招生政策等。第四章对我国农村家庭高等教育投资现状进行探析。首先，介绍我国高等教育投资领域所取得的成就，然后提出农村家庭高等教育投资存在的问题，最后，对产生这些问题的原因进行分析。第五章对本研究得出的结论进行归纳概括，并提出了相应的对策建议。应当综合采取措施为农村家庭提供良好的高等教育投资环境，建立完善的高校招生和就业信息体系，提高我国农村家庭自身的教育投资能力，创建农村家庭高等教育投资的咨询机构。这样才能确保我国农村家庭高等教育投资的有效性。