【摘 要】
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探究千字文武术操对小学生体质健康状况、意志品质以及学习兴趣的影响。旨在提高小学生习武兴趣;改善体质健康;增强意志品质;验证国学经典与武术融合体系的优势;为千字文武术操的广泛推广奠定理论基础,并推动中华民族优秀传统文化的传承和发扬。通过文献资料法、专家访谈法制定一套以千字文武术操为运动形式的运动干预方案。运用问卷调查法、实验法和数理统计法,从济宁市鱼台县第一实验小学四年级所有教学班中随机选取两个自然
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探究千字文武术操对小学生体质健康状况、意志品质以及学习兴趣的影响。旨在提高小学生习武兴趣;改善体质健康;增强意志品质;验证国学经典与武术融合体系的优势;为千字文武术操的广泛推广奠定理论基础,并推动中华民族优秀传统文化的传承和发扬。通过文献资料法、专家访谈法制定一套以千字文武术操为运动形式的运动干预方案。运用问卷调查法、实验法和数理统计法,从济宁市鱼台县第一实验小学四年级所有教学班中随机选取两个自然教学班,了解学生们的出生年月、身高、体重以及都未曾有过任何武术基础,并排除有严重疾病、身体发育缺陷、水平差异较大以及不宜参加运动的学生。根据实验样本的要求,最终选取60名学生为实验对象。并将筛选后的受试者分为实验组和对照组各30人。实验组进行千字文武术操练习,对照组进行五步拳练习,练习频率为每周2次,实验持续时间为12周,结果如下:1.千字文武术操练习与五步拳套路练习均能够增强9～10岁小学生的体质健康,尤其对小学生坐立体前屈、跳绳、仰卧起坐以及肺活量维度的改善,千字文武术操练习效果更显著,但是千字文武术操练习与五步拳套路练习对9～10岁小学生身高、体重、50米跑的改善效果没有差别。2.千字文武术操练习与五步拳套路练习都能够不同程度的增强9～10岁小学生的意志品质,尤其对小学生自觉性、独立性维度以及意志品质总分的提升,千字文武术操练习效果更显著,但是千字文武术操练习与五步拳套路练习对9～10岁小学生果断性和坚韧性维度的促进效果没有明显差别。3.千字文武术操练习对9～10岁小学生情景学习兴趣（新颖性、注意力、探索性、愉悦感、总体兴趣）方面有较大的促进作用,但是在挑战性维度没有促进效果;通过12周的运动干预实验,千字文武术操的趣味性以及国学经典与武术融合内容的优越性进一步得到了教学实践验证;改变了学生喜欢武术而不喜欢武术课的现象,使得学生既喜欢武术又喜欢上武术课,更喜欢练习武术。
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