【摘 要】
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稀土元素及其配合物由于具有特殊的物理化学性质,使其应用范围十分广泛。但是在中性生理条件下,大多数稀土离子会形成很稳定的氢氧化物的凝胶状沉淀,降低了稀土的溶解性,很大程度的限制了稀土的应用。因而亟待找到一种合适的配体,使其能与稀土离子形成稳定的配合物或复合物,提高它的应用范围。最新研究发现,Ce(Ⅳ)具有较小的离子半径、较高的离子势,其配位数高达12,在近中性条件下,能形成稳定的含多个羟基的稀土配合
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稀土元素及其配合物由于具有特殊的物理化学性质,使其应用范围十分广泛。但是在中性生理条件下,大多数稀土离子会形成很稳定的氢氧化物的凝胶状沉淀,降低了稀土的溶解性,很大程度的限制了稀土的应用。因而亟待找到一种合适的配体,使其能与稀土离子形成稳定的配合物或复合物,提高它的应用范围。最新研究发现,Ce(Ⅳ)具有较小的离子半径、较高的离子势,其配位数高达12,在近中性条件下,能形成稳定的含多个羟基的稀土配合物。而多糖分子中含有大量的羟基(-OH),这种特殊结构使其能与Ce(Ⅳ)进行配位反应形成复合物,很自然成
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摘要信息技术课堂上,坚持以学生为主体、以老师为主导的教学原则,培养学生的迁移能力,利用多元评价,培养学生的信息素质。 关键词信息素养 主体 主导迁移 多元评价 中图分类号:G633.67文献标识码:A 信息技术是一门新课程,它对培养学生的科学精神、创新能力和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。因此在信息技术教学过程中,必须以创新的教学理念和科学教学理论为指导,根
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