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新能源汽车企业并购策略设计研究 ——以比亚迪新能源汽车为例
【出 处】
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华东师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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中职阶段是学生学习发展的重要时期。数学学科作为学生需要学习和接受的一门基础性学科，既需要关注学生对理论知识的掌握，又需要注重信息技术的有效应用，更好地提高数学教学授课活力，激发学生学习兴趣，彰显数学学科综合育人价值，让学生在课程学习的过程中全面参与、自主探究、合作互动，使中职数学课堂活力尽显，学生对数学课程学习的积极性也能有效激发，数学授课的综合效果大大提升。
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大概念是一种基于综合性、整体性的概念，它具有极强的抽象性，关注知识的联结性，更注重能力的系统性，是一种引导学生建立系统知识结构、建立关联认知能力的重要思想。英语是一门语言类学科，还是一门兼具文化价值、人文价值以及思维培养价值的学科，它的内容极具综合性与深入性，需要教师的教学手段也同样全面而深入。基于此，探索大概念理念下的英语整合教学方法，借助实践实现学生知识与能力的有效整合。
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