【研究背景】网络,作为现代社会的一个重要标志,已日益深入到人们的学习、工作和生活中。不可否认,网络社会的到来给人们在生活、交往、通讯、购物等多方面带来了极大的便利。但它在给我们带来便利的同时,也给社会带来了各种各样的负面影响,其中网络成瘾(IAD)便是众多影响中最为突出的一个。网络成瘾这一名称的使用开始于1986年,在这一年,Goldberg把网络成瘾(IAD)作为一种独立的症状提出,虚构了IAD的概念及其症状,很快这个概念得到了重视,对这种症状的研究和治疗很快在其他地方也出现了。目前,国外的研究仍主要集中于网络成瘾现状存在的证明、网络成瘾概念的界定及鉴别的标准、网络成瘾的原因分析等。目前国内不少地区和部门也开展了针对网络成瘾问题的调查和研究。北京师范大学对北京市未成年人上网状况的现况研究;林绚辉等利用卡特尔16种人格因素测验表(16PF)及网络成瘾的测验表对福州大学学生进行网络成瘾相关因素的调查等等。这些调查对网络成瘾问题的研究提供了不少有价值的信息。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第二十二次中国互联网络发展状况统计报告》显示:截至2008年6月底,我国网民数量达到了2.53亿,大学生是青年中最为活跃的群体,也是最热衷于网络的群体,因此大学生网络成瘾问题显得尤为突出。因沉迷于网络而产生的一系列问题如学习成绩下降,严重的甚至荒废学业,心理和行为异常等现象已不容忽视。科学研究大学生网络成瘾问题,以求帮助他们有效的使用网络以及科学的预防和干预网络成瘾,这是信息社会健康发展的需要。【目的及意义】目前国内外由于沉迷于网络而造成的家庭、学业、工作以及身心健康等问题的困扰日益严重,网络成瘾已受到大众的关注和重视。在使用网络的人群中,学生占大部分,从各方面的研究来看,学生是网络成瘾的高危人群。本研究为了解大学生网络使用行为现况,分析大学生的网络使用行为差异,对网络成瘾倾向及相关情况进行研究,从而为引导大学生正确使用网络、减少网络使用的负面影响,认识网络的积极因素,防止大学生网络成瘾以及促进高校有效开展大学生网络健康教育提供一定的依据。【方法】采用分层整群随机抽样的方法,随机抽取济宁某高校552名大学生,由经过统一培训的调查员运用Young网瘾量表、艾森克性格问卷和自编大学生上网情况调查表进行问卷调查。【结果】调查对象网络成瘾检出率为12.77%,男生的检出率为18.21%,高于女生5.12%,差异有统计学意义(χ2=19.341,P＜0.05)。大学四年级网络成瘾率高于其他年级,不同年级网络成瘾率差异有统计学意义(F=2.844,P=0.025)。人际关系状况、自信心和乐观性与网络成瘾量表得分呈负相关,为网络成瘾的保护因素;上网时间、网路依赖程度、精神质与网络成瘾总量表得分都呈正相关,为网络成瘾的危险因素。【结论及建议】大学生网络成瘾的危险因素有性别、上网动机、性格等多个方面,针对危险因素采取积极有效的预防和干预措施是非常有必要的。可以通过加强网络管理,优化校园网络环境;加强引导,丰富学生的生活内容;加强心理引导,促进心理健康;加强自我管理,提高意识水平,防止网络成瘾;家庭教育观念应与时俱进以及药物治疗等措施来达到预防和戒除大学生的网络成瘾行为的目的。