苦难与死亡书写——试论陈应松“神农架系列”小说

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangzai521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以陈应松“神农架系列”小说为论述对象,从苦难与死亡角度展开论述。论文共分三个部分:第一部分,“神农架系列”苦难叙述——乡村苦难的个体言说。从乡村人“没意思”的生存苦难、人与动物破坏的恶性循环为角度,展示陈应松对苦难以及人性的关注,进而分析其苦难叙述的写作风格;第二部分,“神农架系列”死亡叙述——苦难的宣泄。“神农架系列”小说中充斥了大量的“死亡”:平淡书写各式各样的死亡方式、直描种种死亡惨状、以死亡开篇或收尾等等。独特的审美意境的营造,带给读者更深层的思考。从作品回到现实生活,换角度审视生存空间、生存状态。第三部分,苦难与死亡:叙事学的精神文化内涵。苦难与死亡叙述的审美方式、大地文化以及人文关怀等。陈应松擅长用文学的表达方式将残酷的社会现实展示给读者,粉碎现实的朦胧,使读者体验令人振聋发聩的审美效果。陈应松并不是现代文明的反对者,他质疑的是人性被恣意扭曲、受辱以及背弃的现实。作为一名文字匠,他在用自己这种坚硬的叙述方式抗议与批判。陈应松对这些乡村颓败批判的同时,也饱含着对底层关怀的复杂情感。  陈应松在“神农架系列”中构建了自己的精神家园故乡,他对苦难与死亡的叙述,散发出一股独特力量,带给读者以震撼及启蒙。
其他文献
在数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和学生发展需要的情境,是非常重要的工作。为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣
知性是构成西方现代诗的一个重要因素,也是卞之琳诗歌的一个重要的美学特征。在中国绝大多数人仍信奉“诗是情绪”并在主情诗写作之路上滑行的三十年代,卞之琳独辟蹊径,既融西方
韩少功的创作对于个人记忆、历史记忆和民族记忆的开掘,对于精神创伤的关注和对现实焦虑的表达,显现了他特有的人文关怀与精神力量,并有着相当特别的意义。  本论文运用社会心
学位
班主任是一个班级的组织者和管理者,一言一行都将对学生产生深远的影响。一位优秀的班主任不仅要有责任心和爱心,而且要将班级管理工作当作一项事业,全身心地投入。 Class t
SABIC、Kringlan Composites和其他行业合作伙伴正携手推进全球首款热塑性复合材料车轮的开发。这一突破性创新材料解决方案利用SABIC专有的ULTEM树脂,融合Kringlan专有的三
从言语交际理论的角度来看,语文教学就是母语交际能力的教学。由于语言和民族传统习惯的差异,不同国家的语文教学各具特色,但是,各国语文教学的任务却是相同的,那就是培养学生的母
就《日出》已有的相关研究成果而言,其重心几乎都是停留于单纯的文本分析这一研究层面,而对《日出》在舞台上演出的相关情况丝毫没有涉及。基于这样的理由,笔者决定将自己的研究
蒙古族是东乡族主要的族源,这在语言方面表现得特别突出。语言是构成一个民族共同体诸特征中继承性很强,而且是比较稳定的因素。因引,它可以作为一个民族共同体变化、发展和确认
本文研究现代汉语常用动词和小句的情状,重点研究现代汉语常用动词的过程结构和小句情状的构成情况,尤其是动词和那些可能影响其类型转变的成分是如何组合成小句情状,力图夯实情