十多年来,我国高等职业教育快速发展,民办高等职业教育迅速发展壮大,为我国教育事业作出了很大的贡献,成为社会关注的热点。体育选项课教学作为体育教学的新形式,在河北省高校近几年蓬勃发展,排球选项课作为其中的一部分,为高校体育教育事业的发展添砖加瓦。然而,由于种种原因,排球选项课在民办高职院校的开展却遇到诸多困难,主要表现为,学生学习排球的兴趣较低,排球课教学质量下降,排球课教学场地、器材缺乏,教学模式和方法手段陈旧等。因此,依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合河北省民办高等职业教育院校的办学特点,对排球选项课从体育教学改革的角度进行探索和分析,并提出对策和建议,进而为河北省排球体育教学的发展提供参考。本文根据河北省民办高职院校排球选项课教学的实际情况,结合教育学、体育学的相关理论知识,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,以河北省15所民办高职院校排球选项课开展情况作为调查对象,从河北省民办高校排球选项课的教学指导思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段、教学评价、教材建设、师资建设和学生情况等方面进行分析和讨论,找到制约其发展的因素,并结合体育教学改革的先进思想,提出建议和相应对策,以推动排球运动在河北省民办高职院校体育教学中更好的发展。研究结果表明:1.大多数河北省民办高职院校排球选项课,还不是真正意义的选项课,由于受到各种因素的影响,设置的可选项目少,有些学生选排球课是非自愿的,学生的积极性不高。2.各学校都有自己的排球教学大纲,教学情况基本正常,大部分教师能按教学大纲编写教案,认真备课,上课。教学文件较完备,学生出勤率较高,学生对教师的教学也给予了好评。3.排球选项课教学内容重竞技轻理论,应该对课程内容进行精选,教会学生排球比赛最基本技战术理论知识和技能的同时,加大教学比赛的课程内容。4.教师在教学方法手段上缺乏创新,运用常规的方法和手段进行教学,一味追求教,缺乏与学生的互动。5.排球选项课教学评价考核停留在常规的评价方式,很少学院把学生学习的进度情况的评价列入考核评价内容。6.学生选择排球项目作为选项课学习内容的原因多数是基于兴趣爱好,选择排球选项课学习的学生对排球运动项目的兴趣有所提高。但是在课外活动中,很少有学生进行排球体育课外的锻炼。7.场地器材相对不足是制约河北省民办高职院校排球选项课发展的原因,学校领导重视不够,器材场地维修建设不力,部分学校教学资源利用不合理。本文通过对河北省民办高职院校排球选项课教学现状进行调查,针对民办高职院校的特点,对排球选项课在我省的民办高校开展情况作客观的分析与评价,以促进排球运动在民办高职校的健康发展。