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连续排水边界下软土一维非线性固结理论与试验研究
【出 处】
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中国地质大学
【发表日期】
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2021年01期
其他文献
一、引言随着集约化养鸡业的发展,高密度大规模饲养带来的环境污染越来越突出。机械通风虽然改善了舍内小环境,但同时也给疫病的迅速传播提供了方便。有关资料表明,鸡舍通风系统每小时可向舍外排出约1.8kg粉尘和116亿个细菌,而这些粉尘和细菌的30％又被另一鸡舍的通风系统吸入,造成交叉感染和疫病的迅速传播。细菌中的一些病原微生物是疫病产生的主要根源,这些病原菌如果独立地存在于空气中是难以生存的,因
期刊
随着社会不断地发展,我国也越发地重视小学语文教学。小学生具有一定的特点在阅读时很容易产生各种奇特的想法,这些想法可以成为学生学习语文的素材。教师应当重视批注式阅读教学的重要性,指导学生在阅读的过程中进行批注,可以有效地提高学生的阅读能力[1]。
【教学流程】一、勾连批注,理解词语师:今天,我们来读一个有趣的故事。（出示课题）读课题。（生读）师:"囊"单独出现时读第二声,在"窝囊"这个词语里读轻声。再读。（生读）师:（出示单元篇章页及单元目录）这是本单元的第二篇课文。学习前一篇课文《牛和鹅》时,我们学习了作批注。你知道可以从哪些角度给文章作批注吗?生:可以在有疑问的地方、写得好的地方,还有有启发的地方作批注。
期刊
作为一种常用的助读方式,批注形式灵活,简单易行,在阅读中有着广泛的应用。我们要一切从学生和课文的实际出发,切实转变观念,优化批注指导,帮助学生立足语言、找准批注的落脚点,丰富内容、突显批注的着力点,开发资源、挖掘批注的提升点,重构批注范式,提高批注质量,充分发挥批注的应有作用,助力学生阅读能力的有效提升。