本文以首都体育学院和北京体育大学两所体育院校体育舞蹈专业学生和老师作为研究对象,通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑归纳法等方法,从两所院校的组织保障、师资保障、队员保障、经费保障和场地设施保障五个方面进行调查和分析,目的是了解分析两所院校体育舞蹈专业学生的训练状况以及找出其中存在的一些问题,在此基础上提出一些参考性的建议和对策,为保障北京市体育院校体育舞蹈专业学生训练提供一些理论依据。通过调查分析得出以下结论:1.两所院校学校领导的大力支持和相关优惠政策的保驾护航。两所院校平台建设方面不够丰富。2.两所院校教师专业水平较强,学生普遍认同。两所院校人数较少,教学负担较重,单人教学和校外兼职的现象普遍,教师教案及时编写和备课情况良好。3.两所院校体育舞蹈专业学生男女比例失衡,舞伴关系较和谐,安排专项课课时较少,专项课训练时间安排较为合理。4.两所院校学校提供医疗补助、训练补助,保障比赛经费。两所院校经费要求标准不清晰,奖罚机制也不够完善。5.两所院校学校场地设施问题不突出,主要是开放时间和地板问题较为严重。两所院校在保障体育舞蹈专业学生训练的机制还不够健全,还需要从以下几点进行改进和完善:1.丰富学生的展示平台,拓展学生专业视野,多方位的培养学生。2.引进教师人才,减少教师工作量,安排双人教学,减少教师校外兼职情况,保证教学质量。3.体育舞蹈专业男女比例失衡问题很久了,鼓励学生去校外找舞伴练习。增加学校专项课课时数,满足学生对专项课学习的欲望,为就业打下良好扎实的基础。4.制定清晰的经费运用标准和要求,尽量细化和量化完善奖罚制度特别注意体育舞蹈的特殊性。5.注意场地的保障维修工作,尤其是地板的维护。场地开放时间要适当延长,开放对象要平等对待,保证学生课余训练。