【摘 要】
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当前实施的素质教育要求“以人的发展为中心”,这个快速前行的社会需要人有较强的自我表达的交际能力,因而培养和训练学生的这种能力是实施素质教育的必需环节。语文学科在培
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当前实施的素质教育要求“以人的发展为中心”,这个快速前行的社会需要人有较强的自我表达的交际能力,因而培养和训练学生的这种能力是实施素质教育的必需环节。语文学科在培养和训练学生的口头表达能力方面,则担负着更为重要的任务。所以本论文试着从四个方面来对中学生的语文口头表达能力的养成作研究分析。首先是语文口头表达能力的概说,明确了语文口头表达能力的涵义及语文口头表达能力的养成目标。然后对中学生语文口头表达能力的现状进行描述,进而分析了造成这些现状的原因。接着结合平时的教学实践,探讨了中学生语文口头表达能力养成的一些具体方法。最后,分析总结了中学生语文口头表达能力养成的重要意义:体现了社会、时代和新课标对高素质人才培养的要求。
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