目前，高校高水平运动队建设和发展已取得了巨大的成就，为国家和社会源源不断地输送各方面的体育型人才，高水平运动员在高校的学习、训练、比赛中也在不断的提到自己的技能，不断地争取各个级别比赛的荣誉。同时，高校高水平运动员的德育教育也必须紧跟时代的发展，良好的思想道德品质是高水平运动员学生更应具备的核心素质和能力。以高校德育教育为中心，在“全人教育”理念的指导下提出并塑造新时期高校高水平运动员是本文的核心。指出明确“以人为本”的科学观念，不断改善和提升当今高校高水平运动员的德育建设。在培养高水平运动员的过程中要坚持“塑造全人”的理念，充分体现德育教育的深刻意义和内涵，并创建“道德优先”，不断发展和创新德育教育的方法和手段。在对高水平运动员的培养过程中发现现阶段高校高水平运动员德育教育的问题和缺陷的产生原因，并提出有效地解决现阶段高水平运动运德育教育问题的对策。在研究中，采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析发、对比分析法等手段，寻找出当今高校高水平运动员在德育教育过程中存在的现状和问题，并结合高水平运动员学生与普通大学生的主要区别与自身的特点，在“全人教育”理念的指导下，提出适合高水平运动员德育教育实施和发展的矫治对策，从而塑造出适合时代发展和适应现阶段社会需求的全方位体育型人才。事物是发展和变化的，在高速发展的当今社会环境下，加强高校高水平运动员的思想道德教育工作，是高校高水平运动员学生成长的需要，是高水平运动队可持续发展的需要，也是高水平运动员建立良好作风、提高凝聚力的有力保障。