目前,我国青少年网球运动员培养模式以基层训练、网球学校培训和家庭培养等多种形式并存,但还是以国家培养为主,各省地市县培养为辅,即由地方队向省队推荐选拔,再由省队向国家队推荐选拔的培养模式。运动员的人才培养就像一个“金字塔”,青少年就是在这个“金字塔”的最低端,是所有运动人才的根基。青少年运动员的竞技水平直接决定影响着国家竞技水平的未来,每一个青少年运动员都有可能是下一个冠军。但是当前我国的青少年训练还没有一个固定的模式,大部分的教练员是由优秀的运动员下队后转型而成的,并没有接受过长期、专业的理论学习,在进行训练的时候还是沿用以前当运动员时训练的手段及方法,而且也没有专门的研究人员去专门研究青少年训练的方法、手段及培养方式等问题。湖北省青少年竞技网球运动员在训练过程中教练员的选拔、训练方法、手段的选择,以及技战术、体能和心理等训练中现状如何,又有哪些因素制约着湖北地区青少年网球运动的发展等诸多问题迫切需要调查研究。本文以湖北省青少年(10-16岁)竞技网球训练现状及影响因素为研究对象,以湖北省各地、市县及武汉市一些体校、网球培训机构的教练员运动员为调查对象,主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,就湖北省青少年网球运动员培养的现实情况进行了较为深入的调查,通过了解湖北省青少年竞技网球运动员培养所存在的问题,找出影响其发展的原因,并在此基础上形成对策,这对丰富湖北省青少年网球教练员的训练理论,促进青少年网球运动员的培养及竞技网球的发展,有非常重要的理论价值和实践意义。研究所得结论如下：(1)湖北省从事青少年网球训练的教练员中男性教练员偏多,且教练员的年龄处于年轻化,年龄结构较为合理,但教练员存在缺乏训练经验的问题。教练员的学历较高,持有中级教练员职称的教练员占大多数,有经验的教练员偏少。教练员执教年限虽短,却拥有比较丰富的网球运动经历,但也有无网球运动经历的教练员,必须加强专业培训及专项学习。(2)湖北省从事青少年网球训练的教练员参与继续教育的积极性较高,省里也很重视,举办的相关学习班也很多,但是还要注意培训班的效果,有近半数的教练员觉得学习班的帮助不大,没有落地实处,讲到点子上去,对训练没有太大的帮助。湖北省地区的从事青少年网球训练的教练员的工作态度较为积极,运动员对教练员的工作的满意度也较高。(3)湖北省青少年网球训练的技术训练现状、体能训练现状、心理训练现状和战术训练现状都存在一些问题。必须要结合青少年运动员的身心发展特点来适当的安排合理的运动量。体能训练这一块要引起重视还需要加强,必须要有良好的体能和技术才能有赢球的保障。(4)青少年网球发展的自身影响因素有很多,主要表现在青少年的生理特点、心理特点、年龄、性别、训练年限、缺乏网球理论知识上。