乡土历史课程资源，贴近学生、贴近社会，是历史课程资源的重要组成部分。四川地区乡土历史课程资源丰富多彩，有利于历史教师开发与利用。本文以四川地区为例，探讨初中历史教学中乡土历史课程资源开发与利用的途径和方法。本文分四章来论述。首先，阐述初中历史教学中乡土历史课程资源开发与利用的理论意义和实践意义。其次，介绍四川地区丰富多彩的乡土历史课程资源状况。第三，介绍初中历史教学中四川地区乡土历史课程资源开发与利用的实践和探索。最后，浅谈在初中历史教学中四川乡土历史课程资源开发与利用的反思和设想。本文重点介绍初中历史教学中四川地区乡土历史课程资源开发与利用的实践和探索，主要从两方面阐述这一问题。首先，以义务教育课程标准试验教科书《中国历史》（川教版）为例梳理出历史教学中可以开发与利用的四川乡土历史课程资源，并提出了开发与利用的教学建议。第二，开展教学实践研究，总结出在初中历史教学中四川乡土历史课程资源开发与利用的主要途径：包括在历史课堂教学中的渗入、专题学习活动、第二课堂活动等；并且在开发与利用的过程中，应注意贴近生活、贴近学生、贴近教学、贴近教师的原则，还应处理好教材与乡土历史资源之间的主从关系、校内与校外之间的相互联系、考试与素质教育的相互关系。