本文主要研究了认识的创新性问题。创新是当今的热点问题,理论界对其研究诸多,但从马克思主义哲学认识论角度研究认识的创新性的则很少,正是针对这一研究现状,本文分析认识的创新具有重要的意义。文章采取从抽象到具体、理论联系实际、归纳与演绎、分析与综合相结合的方法,分析了认识及认识的创新性、认识创新的根源和机制、如何推进认识创新等等。主要内容由五个部分组成。引言:主要概述了创新问题研究的现状以及提出认识的创新性的原因,分析了本论文所要解决的问题、研究方法及其在理论上和现实中的意义。第一章:进一步明确认识的本质,分析认识创新性的内涵、特征及其表现。第二章:对认识的根源和机制进行探讨,阐明人为什么要进行认识的创新,以及认识创新基本要素即认识主体、客体和工具等中介在认识创新活动中的作用及其相互关系。第三章:基于理论联系实际的原则,在前面分析的基础上,探讨推进认识创新的途径。主要是从主体自身出发,培养创新意识、提高自身素质、掌握科学的认识方法以及在实践中不断加强主体自身的锻炼。与此同时,在认识创新过程中,还必须坚持几项基本原则:合目的性和合规律性相统一的原则;现实和理想相统一的原则;继承与创新相统一的原则。结语,对本文进行小结,进一步指出研究这一问题所具有的理论意义和现实意义。