专业设置在高等教育体系和人才培养过程中有着突出重要的地位,是高等教育的核心问题之一,也是教育实践工作者始终关注的重点之一。随着时势的变化,高等教育出现了许多新的问题,如重复建设严重,就业难等,这些都和专业的调整有直接的关系。因此,科学地专业设置和调整在当前有着极为重要的意义。本文首先通过理论研究整理出专业设置与调整的一般理论原则,并梳理具有实践意义的专业设置与调整策略,为制定策略提供理论支持。然后通过历史研究和比较研究的方法研究中美两国近代的专业发展情况,并对发展过程中体现出的特点和由其得出的经验进行总结。再通过现实研究的方法,调查我省高等教育的变迁历史,尤其是专业设置的历史沿革和现状,为制定策略提供现实基础。在以上这些研究的基础上,力争以高等教育为中心视角,结合其他多学科知识,,针对近几年来,高等教育大众化,高等学校综合化和毕业生就业难等新形势带来的新变化,对如何构建合理的专业体系,如何调整现有的专业体系来满足高等教育自身的要求和适应社会需要展开研究。探索和全面审视专业设置中政府,市场,高校间的系统关系,对如何进行科学的专业调整进行更深入的研究。笔者依据专业设置与调整的基本理论,结合历史和国外经验,结合黑龙江省的本科专业实际情况,试图做出全面、科学、符合现实情况、有可行性的策略分析,为能将这些理论付诸于实践进行铺垫。