随着高职院校办学规模的扩大和资金投入的不断增长,高职院校之间的竞争越来越激烈。其中人力资源的竞争是核心。高职院校内涵发展要以打造自身专业品牌和突出办学特色为路径。绩效管理的科学性是高职院校组织战略目标能否实现的关键,各大高职院校纷纷组建绩效管理机构引入科学的绩效管理。但实际情况是高职院校对绩效管理认识不深刻、实践经验不足,这导致绩效考核成为绩效管理的代名词。本文首先阐述了研究背景和研究意义,结合CZ学院教师的特点及教师绩效管理现状,通过调查问卷及面谈形式,分析图表数据归纳总结出CZ学院绩效管理存在的五个问题。即绩效计划导向功能失效,绩效沟通渠道不畅通,绩效考核指标体系不健全,绩效考核结果运用不科学和信息化技术运用不充分。针对存在问题,本文以PDCA理论、360度绩效考核理论、关键绩效指标理论为基础,研究探索CZ学院教师绩效管理体系优化设计方案。形成一个集CZ学院战略目标分解、绩效辅导沟通加强、绩效考核指标优化和绩效管理水平持续改进为一体的绩效管理理论体系,并提出了推进绩效管理体系优化设计与实施的保障措施。